本书由日本共产党前中央委员、旧满洲“建国大学”学生水口春喜所著，以当事人身份，结合亲历与丰富资料，详叙旧满洲“建国大学”（与台湾的“台北帝国大学”、朝鲜的“京志帝国大学”同为日本军国主义实施对外扩张中文化殖民政策的实体）的幻影性质。

水口春喜的主要观点是“侵略的本质决定了妄图在被侵略地区建立的所谓“国家意识”中，本身就存在着“国家意识”主人同上的矛盾与分裂，在这样一个存在着语言的压抑、思想的控制、人格的侮辱乃至生命的摧残等现实 的教育机构中，出现像日本学生森崎凑的退学自杀，出现中国学生的反满抗日组织，出现朝鲜学生“悖逆”“师道”种种，都是顺理 成章的，水口并藉对殖民统治的批判引出关于日本人民作为侵略战争之受害者的主题，战败后的关东军只将“满洲国”领导层的亲属送往日本本土，而置普通日本平民于不顾，甚至主动提出要这些日本平民为苏联服劳役等等，水口的结论是，只要对战争的认识缺乏深度，或者还有美化侵略的言论存在，日本人所受苦难，包括在广岛、长崎核袭击和东京空袭中的巨大灾难，就会在日本本身也是“加害者”，这一身份的阴影中而不能被分辩。