罗伯特·J·斯腾伯格，俄克拉荷马州立大学的教务长、副校长、心理学教授（至本书出版时，斯腾伯格已转任康奈尔大学人类发展教授）。此前，他曾担任塔夫茨大学艺术与科学学院院长、心理学教授。再之前，他是耶鲁大学心理学和教育学IBM教授。

斯腾伯格在耶鲁大学获得学士学位，之后在斯坦福大学获得心理学博士学位。他还拥有11项名誉博士头衔。

斯腾伯格博士曾获奖无数，包括美国心理学协会（APS）颁发的詹姆斯·麦基恩·卡特尔奖，美国心理学会（APA）颁发的青年职业生涯和麦肯里斯奖，美国教育研究协会（AERA）颁发的优秀图书及研究评论奖等。

斯腾伯格博士担任过美国心理学会主席、东方心理协会主席，目前是大脑与行为科学联合协会的候任主席。此外，他还是期刊《心理学报》（Psychological Bulletin）、《APA当代心理学书籍评论》的编辑以及实验心理协会会员。他曾担任耶鲁大学（后来是塔夫茨大学）能力·资历·专长心理学中心的主任。

卡琳·斯腾伯格，俄克拉荷马州立大学的兼职助理教授。她在德国海德堡大学获得心理学博士学位，还在德国卡尔斯鲁尔合作教育大学获得了MBA学位。她在耶鲁大学完成了一部分博士研究，在康涅狄格大学完成了自己的博士后心理学研究。后来，她曾在哈佛大学肯尼迪政策学院和公共卫生学院担任研究助理。2008年，她与丈夫斯腾伯格一起创立了斯腾伯格咨询公司。该公司的重点应用方向是将他们关于智力、智慧、创造力和领导力等方面的理论付诸实践，其主营业务是基于他们的理论开展的咨询工作和产品开发（例如高等教育机构的招生考试、各种培训计划等）。