教育部高等学校心理学教学指导委员会推荐用书！

本书是一本极为成功的本科生教材，15年来备受好评，本版在原书基础上做了全面的修订和更新。本书探讨了心理测验、评估和测量的哲学原理、历史背景和方法论基础，同时帮助学生评价它们的实践中的利弊。本书所呈现的可靠方法、最新的研究成果、富有洞察力的文化的观点、引入胜的例子和图示、批判性思考题，以及那字里行间透露出的幽默感，让学生不知不觉地投入其中，并获得收益。

精确定义重要概念，并在此基础上准确衡量个体差异的程度，可以说是每个心理学家必须完成的一项工作。不过，从事其他工作的人们通常就很难理解为什么心理学家要对人进行测量和评估，测量评估什么，如何进行，以及何时、何地进行。幸运的是，我们有这样一本教科书，可以同时满足专业和业余人群的需求。从专业角度来说，这本书生动翔实地介绍了心理测验、评估和测量的哲学原理、历史背景以及方法论基础。它不但涵盖了整个心理测验和评估领域，同时，也为更深入地理解相关内容提供了大量有用素材。对于非专业的读者而言，这本书不仅表述清晰，易于理解，而且具有人性化的特点，与日常生活密切相关。

本书的作者科恩博士，目前仍从事研究、期刊编辑和企业顾问工作。他从来没有过自己的博士生，但在这一领域里，这本书数以万计的读者都把自己视为他的学生，这其中当然也包括我自己。

我坚信，经过深思熟虑、斟字酌句的修改与完善，本书堪称是那本15年来备受好评的本科读物的全面升级版本。《心理测验与评估》探讨了心理测验、评估和测量的哲学原理、历史背景和方法论基础，同时帮助学生评价它们在实践中的利弊。他提供了对心理测验和评估领域现有成果最全面的概述，并着重强调了与实验、评估相关的文化差异和多样性。使用过这本书的学生和教师们纷纷称赞书中的基本术语回顾(如智力和人格)、插图安排等等，正是这些科学论述和精心设计使得本书充满了生命力。

彭凯平　

美国加州大学伯克利分校心理学教授