《王晓春给青年教师的100条建议》电子书下载

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作者: 王晓春
出版社: 中国轻工业出版社
出版年: 2012-2
页数: 207
定价: 28.00元
装帧: 平装
ISBN: 9787501985579

内容简介 · · · · · ·

《王晓春给青年教师的100条建议》，本书是国内一线教师喜爱的名师王晓春的最新力作。作者从青年教师的自我认识和自我超越、思维方式、教育、教学四个方面共讨论了100个话题，为青年教师的专业成长提供了很有现实针对性的建议。书中的大多数话题都源于教师网友向作者请教的问题，或源于作者多年的观察和研究心得。全书论述精辟，方法独到，可读性强。

目录 · · · · · ·

第一部分自我认识与自我超越
1．你的角色认定是什么？
2．不做“脑力劳动者中的体力劳动者”
3．教师与导演不同
4．想做新型教师，该朝什么方向努力？
5．如何不让应试教育碾碎你的教育理想？
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第一部分自我认识与自我超越
1．你的角色认定是什么？
2．不做“脑力劳动者中的体力劳动者”
3．教师与导演不同
4．想做新型教师，该朝什么方向努力？
5．如何不让应试教育碾碎你的教育理想？
6．怎么能知道自己的境界提高了？
7．教育者的良知
8．创造优良的小气候
9．教育不是出风头的事业
10．对自己也要“因材施教”
11．人的自信是从哪里来的？
12．别太拿自己当回事
13．学生不理你，不要寒心
14．读书要有“学渔”的心态
15．在人际关系方面、少投入一些精力
16．少说话
17．注意精力分配
18．善待你的“棱角
19．做教师是否需要天赋？
第二部分思维方式
20．教改与科研，关键都是思维
21．如何处理行政服从与学术独立之间的关系？
22．想清楚了的事情，就不要摇摆
23．把工作变成艺术
24．到哪里去找时间？
25．小时候“己所不欲”，长大后“勿施于人”
26．学生议论其他老师，是你学习的好机会
27．好学生出身的老师，教育差生会遇到困难
28．用好奇心抵抗焦虑
29．青年教师要不要拜师？
30．不要被网络“网”住
31．怎样在网上发言？
32．警惕工作的“麦当劳化
33．你脑子里有分析问题、解决问题的“软件”吗？
34．多问为什么，少问怎么办
35．努力确认因果关系
36．思路的横向展开
37．思路的纵向展开
38．思路的假说式展开
39．思路的分解式展开
40．思路在反例中展开
41．定义和分类是科学的标志
42．没有推论就没有思维
43．监控自己的思维过程
44．把熟悉的东西陌生化，把已知的东西未知化
45．把出乎意料的事情记下来
46．对名言警句保持警觉
47．人生活在科技产品中，不等于具备了科学精神
第三部分教育
第四部分　教学
尾声
附录　教师怎样教育子女
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发布者：Amor颖

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