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作者: 石毓智
出版社: 上海外语教育出版社
副标题: 基于汉语发展的历史
原作名: Grammaticalization Theory With Special Reference to Chinese
出版年: 2011-5
页数: 297
定价: 43.00元
丛书: 外教社认知语言学丛书
ISBN: 9787544621250

内容简介  · · · · · ·

《语法化理论:基于汉语发展的历史》是对我们过去十几年来研究语法化的一个理论概括,研究对象以汉语发展史为主,并参照其他语言的有关现象,尝试建立一个全新的语法化理论系统。《语法化理论:基于汉语发展的历史》重点讨论了诱发语言发展的各种可能因素,包括语音变化、语义基础、诠释角度、句法环境、使用频率等。此外还讨论了语法化的两种主要机制一一类推和重新分析,以及多标记之间的竞争关系、语言接触对语法发展的影响等。当今国际语法化研究领域的一个薄弱环节是对诱发语法变化动因的探讨很不充分,国内的语法化研究则缺乏理论上的思考,弥补这些缺陷就是《语法化理论:基于汉语发展的历史》的特色与价值所在。





目录  · · · · · ·

总序前言第一章 绪论 1.1 引言 1.2 语法化 1.3 句法理论框架 1.4 适合语法化研究的理论流派 1.5 语序对语法标记的制约第二章 研究现状 2.1 引言 2.2 目前汉语史研究领域的局限性 2.3 未来的汉语史学者应该具备的修养 2.4 语言的本质特性在语言发展史中的表现第三章 演化机制 3.1 引言 3.2 重新分析 3.3 类推 3.4 类推和重新分析作用的条件限制第四章 语音变化 4.1 引言 4.2 双音化趋势的发展 4.3 动词和结果成分的融合 4.4 结语第五章 语义基础 5.1 引言 5.2 疑问和感叹之间的认知关系 5.3 来自疑问代词的感叹标记 5.4 来自是非问句的感叹表达 5.5 结语第六章 诠释角度 6.1 引言 6.2 被动式的事件结构和其他语言的被动标记 6.3 古今汉语被动式标记的词汇来源 6.4 汉语方言和少数民族语言的被动标记 6.5 被动标记语法化的规律性 6.6 结语第七章 句法环境 7.1 引言 7.2 判断词“是”的来源和产生过程的研究状况 7.3 古今汉语判断句式的特点 7.4 “是”从指代词向判断词的语法化过程 7.5 判断词“是”的语法化对汉语语法的影响 7.6 先秦其他指示代词的不同发展方向 7.7 结语第八章 使用频率 8.1 引言 8.2 词语的使用频率和其语法变化之关系 8.3 惯用语化和词汇化 8.4 个案研究 8.5 情态结构的否定式的产生 8.6 结语第九章 概念结构 9.1 引言 9.2 动作和结果的由合到分 9.3 动作和地点、方向的由合到分 9.4 结语第十章 语用因素 10.1 引言 10.2 把名词转化为形容词的功能 10.3 与程度表达有关的结构 10.4 历史和跨语言的考察 10.5 “有”的程度表达产生的动因 10.6 社会平均值与认知凸显性 10.7 结语第十一章 认知因素 11.1 引言 11.2 理论准备和基本知识 11.3 普通话完成体标记的不对称性的成因 11.4 领有动词肯定式的完成体表达功能 11.5 结语第十二章 有无标记 12.1 引言 12.2 被动式和处置式的复合标记的地域分布 12.3 复合标记产生的机制 12.4 结语第十三章 系统诱发 13.1 引言 13.2 修饰语与中心语之间的句法空位以及“底”的出现 13.3 “数+量+名”格式的建立对新结构助词的产生和功能的影响 13.4 指示代词与结构助词的功能相似性与指代词“底”的语法化途径 13.5 结语第十四章 现实规则 14.1 引言 14.2 对介词语法特征的考察 14.3 时间一维性对动词句法特征的制约 14.4 介词与体标记的搭配 14.5 介词的语义范畴 14.6 时间特性对语言发展中词语替换现象的影响 14.7 介词和动词在构词方式上的差别 14.8 结语第十五章 语法化效应 15.1 引言 15.2 受事名词的语义特点和它们的重新分布 15.3 新结构在旧有语法体系中的产生途径 15.4 第一动词的语法化 15.5 对句子组织信息结构的影响第十六章 多标记竞争 16.1 引言 16.2 “将”和“把”语法化的语义基础 16.3 语义基础对其语法功能的影响 16.4 语法化程度的差别 16.5 “V+将+NP+趋向动词”结构的产生与消失 16.6 “将”和“把”的竞争结局及其原因 16.7 结语第十七章 再语法化 17.1 引言 17.2 将来时向认知情态的发展 17.3 进行体的主观化 17.4 结语第十八章 规律迁移 18.1 引言 18.2 可重叠表遍指的名词的范围和功用 18.3 名词和量词重叠式的历史考察 18.4 结论第十九章 蜕变与新生 19.1 引言 19.2 “也”的判断用法及其词性 19.3 焦点标记“也” 19.4 强调标记“也” 19.5 对比标记“也” 19.6 “是”对“也”的历史替代 19.7 结语第二十章 内部演化与语言接触 20.1 引言 20.2 西北方言语序变化的特征 20.3 东南方言语序变化的特征 20.4 东南方言语序特征形成的内部原因 20.5 西北方言和东南方言的语序特征对比 20.6 结语参考文献

总序前言第一章 绪论 1.1 引言 1.2 语法化 1.3 句法理论框架 1.4 适合语法化研究的理论流派 1.5 语序对语法标记的制约第二章 研究现状 2.1 引言 2.2 目前汉语史研究领域的局限性 2.3 未来的汉语史学者应该具备的修养 2.4 语言的本质特性在语言发展史中的表现第三章 演化机制 3.1 引言 3.2 重新分析 3.3 类推 3.4 类推和重新分析作用的条件限制第四章 语音变化 4.1 引言 4.2 双音化趋势的发展 4.3 动词和结果成分的融合 4.4 结语第五章 语义基础 5.1 引言 5.2 疑问和感叹之间的认知关系 5.3 来自疑问代词的感叹标记 5.4 来自是非问句的感叹表达 5.5 结语第六章 诠释角度 6.1 引言 6.2 被动式的事件结构和其他语言的被动标记 6.3 古今汉语被动式标记的词汇来源 6.4 汉语方言和少数民族语言的被动标记 6.5 被动标记语法化的规律性 6.6 结语第七章 句法环境 7.1 引言 7.2 判断词“是”的来源和产生过程的研究状况 7.3 古今汉语判断句式的特点 7.4 “是”从指代词向判断词的语法化过程 7.5 判断词“是”的语法化对汉语语法的影响 7.6 先秦其他指示代词的不同发展方向 7.7 结语第八章 使用频率 8.1 引言 8.2 词语的使用频率和其语法变化之关系 8.3 惯用语化和词汇化 8.4 个案研究 8.5 情态结构的否定式的产生 8.6 结语第九章 概念结构 9.1 引言 9.2 动作和结果的由合到分 9.3 动作和地点、方向的由合到分 9.4 结语第十章 语用因素 10.1 引言 10.2 把名词转化为形容词的功能 10.3 与程度表达有关的结构 10.4 历史和跨语言的考察 10.5 “有”的程度表达产生的动因 10.6 社会平均值与认知凸显性 10.7 结语第十一章 认知因素 11.1 引言 11.2 理论准备和基本知识 11.3 普通话完成体标记的不对称性的成因 11.4 领有动词肯定式的完成体表达功能 11.5 结语第十二章 有无标记 12.1 引言 12.2 被动式和处置式的复合标记的地域分布 12.3 复合标记产生的机制 12.4 结语第十三章 系统诱发 13.1 引言 13.2 修饰语与中心语之间的句法空位以及“底”的出现 13.3 “数+量+名”格式的建立对新结构助词的产生和功能的影响 13.4 指示代词与结构助词的功能相似性与指代词“底”的语法化途径 13.5 结语第十四章 现实规则 14.1 引言 14.2 对介词语法特征的考察 14.3 时间一维性对动词句法特征的制约 14.4 介词与体标记的搭配 14.5 介词的语义范畴 14.6 时间特性对语言发展中词语替换现象的影响 14.7 介词和动词在构词方式上的差别 14.8 结语第十五章 语法化效应 15.1 引言 15.2 受事名词的语义特点和它们的重新分布 15.3 新结构在旧有语法体系中的产生途径 15.4 第一动词的语法化 15.5 对句子组织信息结构的影响第十六章 多标记竞争 16.1 引言 16.2 “将”和“把”语法化的语义基础 16.3 语义基础对其语法功能的影响 16.4 语法化程度的差别 16.5 “V+将+NP+趋向动词”结构的产生与消失 16.6 “将”和“把”的竞争结局及其原因 16.7 结语第十七章 再语法化 17.1 引言 17.2 将来时向认知情态的发展 17.3 进行体的主观化 17.4 结语第十八章 规律迁移 18.1 引言 18.2 可重叠表遍指的名词的范围和功用 18.3 名词和量词重叠式的历史考察 18.4 结论第十九章 蜕变与新生 19.1 引言 19.2 “也”的判断用法及其词性 19.3 焦点标记“也” 19.4 强调标记“也” 19.5 对比标记“也” 19.6 “是”对“也”的历史替代 19.7 结语第二十章 内部演化与语言接触 20.1 引言 20.2 西北方言语序变化的特征 20.3 东南方言语序变化的特征 20.4 东南方言语序特征形成的内部原因 20.5 西北方言和东南方言的语序特征对比 20.6 结语参考文献
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12 条评论

发表评论

  1. xmandyfeng xmandyfeng说道:
    1#

    现在终于有机会看看这本书

  2. 马丁梳羽 马丁梳羽说道:
    2#

    需要静下心慢慢看

  3. 凯少与我 凯少与我说道:
    3#

    很不错啊啊

  4. 筱软軟 筱软軟说道:
    4#

    本书需要耐心的仔细品看,因为有些内容还是满学术的。

  5. 显示更多