《跟着大师学音乐》讲述了8位音乐家在创作名曲背后的故事。作者在讲述的过程中巧妙地将乐曲的含义通过比喻等方式表达出来，让小读者在阅读的过程中似乎已经听到了那优美的曲子，学会欣赏古典音乐。同时这里有伟大的友谊，有对生命的思考，有师徒情深……所有的这些优良品格都值得孩子们学习。

1.《掌握命运的人——贝多芬与<英雄交响曲>》

著名的钢琴家贝多芬突然患上了耳疾，他的听力一天天下降，就要完全消失了。他是如何度过这可怕的难关的呢？又是如何创作出新的乐曲并最终成为伟大的作曲家呢？

2.《包罗万象的曲子——巴赫与<哥德堡变奏曲>》

巴赫发现哥德堡的音乐天分后，给了他很多帮助，还不时教他些音乐知识。有一次伯爵要求哥德堡弹奏一首包罗万象的曲子，哥德堡决定向巴赫求助……

3.《海顿的妙计——海顿与<告别交响曲>》

海顿老爹和他的乐团成员在远离家乡的夏宫为亲王服务，一天天过去了，乐团成员越来越思念家乡和亲人，但亲王却不同意他们的探亲假，海顿决定通过音乐来打动亲王……

4. 一场骷髅的盛会——《圣-桑与<骷髅之舞>》

一天圣-桑和朋友去参观法国的地下公墓，嵌在公墓石壁上的骷髅给了他创作灵感，圣-桑决定创作出一首特别的曲子，听！咔嚓，咔嚓，骷髅们摇摆着，疯狂地跳着舞……

5.《红发神父的爱心——维瓦尔第与<四季>》

维瓦尔第把对音乐的理解编成一个个故事，讲给他的学生——孤儿院的女孩们听，可主管却认为这是在浪费时间，并把维瓦尔第辞退了。人生的磨难给了维瓦尔第灵感，他创作出了美丽的《四季》……

6.《来自火车的灵感——格什温与<蓝色狂想曲>》

格什温从报纸上得知，他几周后要演奏一首新的协奏曲，格什温尝试了很多办法，但一直都找不到创作灵感。坐在火车上，听着车轮撞击车轨的声音，格什温灵感乍现……

7.《颠覆经典的创造——埃林顿公爵与<胡桃夹子组曲>》

最受欢迎的音乐人埃林顿公爵决定重新改写《胡桃夹子组曲》，这可是巨大的挑战，因为《胡桃夹子舞曲》已是经典的芭蕾舞曲，改编后的曲子与我们熟悉的经典舞曲有什么不同呢？

8.《友谊的力量——穆索尔斯基与<展览会之画>》

音乐家穆索尔斯基的一位画家朋友突然去世了，他承受不住这巨大的打击，每天闭门谢客。在其他朋友的帮助下，穆索尔斯基找到了纪念这位画家朋友的方法……