内容简介  · · · · · ·

本书作为翻译学习的支持性课程，强调训练学生基于汉语律诗风格表达英语律诗以追求风格呼应，它选取十四首莎士比亚十四行诗作为原语材料，以汉语排律为目的语译文风格，要求学生既深刻理解这些十四行诗的内涵和风格，也掌握汉语排律的表达方式。引导学生通过律诗翻译形成自己“分析-抽象-重组-表达”的翻译心理模式，即，学生要分析原诗语义构成、抽象出其概念意境和修辞特点、重组为目的语的表达逻辑、*后以排律风格表达出原诗思想和艺术品质。

作者简介  · · · · · ·

晋学军，男，1959年出生于江苏扬州。副教授，硕士，岭南师范学院外国语学院副院长，岭南师范学院翻译实验教学示范中心主任。主持完成了广东省高等教育教学改革项目“关于‘英语+教育’专业人才培养模式的研究与实践”（粤教高函【2012】96号），目前主持广东省人才培养模式创新实验区项目“翻译实验教学示范中心”（粤教高函【2014】97号），研究方向包括语言学、翻译、英语教学等。

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