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作者: 宋怀常
出版社: 天津人民出版社
副标题: 中国教育扼杀了中国人的思维能力
出版年: 2010-12
页数: 221
定价: 30.00元
装帧: 平装
ISBN: 9787201067582

内容简介  · · · · · ·

《中国人的思维危机》是立足现实、立足当今天,通过大量的事实来论述思维能力不足给我们带来的不良影响。《中国人的思维危机》:对中国人思维危机的深切忧虑,对中国人劣根性的深刻反思,对中国教育弊端的强烈批判。





作者简介  · · · · · ·

祖上世代务农,可谓根正苗红。遗憾未承家业,有幸上过大学。曾为乡镇小吏、中学教师,现混迹沪上,嚼字为生。

年过而立,一无所成。事业爱情,尚待丰收。无钱无权无貌,三无产品;无车无房无妻,一条光棍。唯良心尚存,稍感欣慰。身处都市之中,蜗居一室之内。好读书,惜无红袖添香;喜文艺,只是自娱自乐。尝作诗数首,无人理睬;又为文若干,知音难觅。

虽为一介草民,却怀天下之忧。每睹世间乱象,常觉心急如焚。以至发白齿摇,目赤头昏。友人讥曰:“汝一介P民,有何资格忧天下?皇帝不急太监急,此乃自寻烦恼,自讨苦吃。”

友然甚善,然天性如此,遽然难改。且观各大网络,忧国忧民者众矣。可见,忧天下,乃人之常情,亦人之使命。唯如此,社会方能进步,明天才会更好。




目录  · · · · · ·

自序
第一章 绪论:思维决定命运
一、中国遭遇“思维危机
一、思辨能力不足对个体的影响
二、思辨力不足对群体的影响
三、如何应对思维的危机
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自序
第一章 绪论:思维决定命运
一、中国遭遇“思维危机
一、思辨能力不足对个体的影响
二、思辨力不足对群体的影响
三、如何应对思维的危机
二、思辨与思辨力
第二章 事实:中国人缺乏思辨力
一、外国人的评价
二、中国人自己的评价
三、历史与现实
第三章 个体的角度:缺乏思辨力造成的思维缺陷
一、 “四化”思维
一、中国人思维的“四化”倾向:表面化、片面化、简单化、情绪化
二、“四化”思维的典型——愤青
二、逻辑缺陷
一、概念模糊
二、类比推理
三、二元思维
四、以偏盖全
五、错误推理
第四章 群体的角度:民族、国家与思辨力
一、民族劣根性与思辨力
一、面子第一
二、窝里斗
三、容不得批评,敏感自卑
四、奴性
五、不知反省
六、好骂
七、神圣化与妖魔化
八、盲目崇古
二、国家治理与思辨力
一、思辨力不足影响决策的合理性
二、思辨力不足影响对治国理念的理解
三、思辨力不足影响制度设计
四、思辨力不足影响科技文化的发展
第五章 原因:为什么缺乏思辨力(上)
——天性、语言、宗教、传统与思辨力
一、天性与思辨力
二、语言与思辨力
三、宗教与思辨力
四、传统与思辨力
第六章 原因:为什么缺乏思辨力(下)
——教育与思辨力
一、学校教育中的错误观念
一、重知识传授,轻思维训练
二、重读书而轻实践
三、重理轻文
四、把孩子当成“孩子”
五、束缚个性发展,强调整齐划一
二、家庭教育与社会教育
第七章 对策:如何提高思辨力
一、给教育工作者的建议
二、给领导干部的建议
三、给个人的建议
四、知而不行,只是未知
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发布者:陈很怪

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作者: 陈很怪

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11 条评论

发表评论

  1. 珺灵月 珺灵月说道:
    1#

    中了毒,根本停不下来

  2. Jenny Jenny说道:
    2#

    觉得不错

  3. 间瓦 间瓦说道:
    3#

    作者的思维的天马行空

  4. Amor颖 Amor颖说道:
    4#

    提供了很多清晰的论点

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