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《让生命沐浴在爱的阳光下:中小学生命教育课程故事》内容简介：在当今的教育理论界和实践界，“生命教育”这个词已经广为人知，不少地方和学校都开展了生命教育地方课程和校本课程的探索，云南、湖北、辽宁等省份更是开展了大范围的生命教育研究与实验。

但是，对于生命教育的理解，许多人还停留在比较模糊的阶段，生命教育的真正价值和意义，生命教育的内涵和具体实施，不少教育工作者还一头雾水，或人云亦云。我对生命教育有这样一些理解：

生命教育就是对应试教育、就业教育、技能教育等等仅仅服务于学生的生存竞争的教育的扬弃和超越，是引导学生珍爱生命、敬畏生命、感恩生命、享受生命的教育。如果一种教育，让学生学会了很多，却没学会如何幸福地生活，那这种教育至少是残缺的，甚至可能是反生命、反教育的。