微课只是一堂“课”？这样想你就OUT了！

微时代来临，我们越来越习惯于用碎片化的时间进行碎片式的学习，你可能通过微信群、微信公众号、视频网站和学习类APP体验或了解过微课。有的微课将一堂传统课程“大卸八块”，每堂小课程都是完整课程的一个片段，让人缺乏学下去的耐心；有的微课虽然有趣，但是听完后却让人感觉收获甚少；而有的微课别出心裁，比如：

企业用微课对员工进行基本技能培训，短时间内帮助大量员工快速提升绩效。

理财咨询公司定期为客户/粉丝举办理财知识的微课和沙龙，增加客户粘性的同时，促进了其产品的销售。

家电公司通过微课指导用户更好地使用其产品和服务，减轻人工服务的压力，第一时间获得用户的反馈。

要实现与用户的有效链接，微课必须做到“简、短、用、新”：既要简明、有针对性，又要言之有物，还要对用户产生足够的吸引力。

本书作者基于其微课开发的实践和对海量案例的研究，提供了一套有效的微课设计方法、展示了丰富的微课案例。本书内容分为三篇：打造微学习体系、微课开发心法、速成微课设计。

如果你是一名学习管理者，可以从头到尾阅读，本书能让你用3天时间完成对企业应用微课的系统设计。

如果你是一名培训师/课程开发者，或者对微课程开发有兴趣，建议从第二篇读起，本书能让你用1天时间成为专业的微课开发者。

如果你是一名普通分享者，建议从第三篇读起，本书能让你在半小时内开发出一门颇受欢迎的微课。

唐绪莹

品牌、测评、培训，三类经历，因而懂得业务之诉求、学习之空间；

新闻、经济、管理，三种学历，因而融汇传播之理念、绩效之实核。

三三归一，六年专注微课一道。

为企业大学院长时，究专业之深。

为人力资源副总时，通企业之需。

为咨询公司顾问时，成一家之言。

十余类型、百家企业、万门微课，由简入繁而得之简，由快而慢复归于快。

简、快之道，尽付此书。

熊洁

从电气专业转学MBA，从销售一线转入人力资源，从垄断国企转到激烈市场，干过基层、带过团队、管过公司。职业前半程信奉“吃苦霸蛮”，后半程开始懂得“先巧干后苦干”，遂入绩效改进之门，习得四两千斤之道，探索学习服务绩效之法，专攻教学设计之术。

执业有照，国际注册绩效改进顾问（CPT）、国际绩效改进协会(ISPI)注册会员，全球认可。

服务无界，大如华为、平安、招商银行、中国电信、国家电网，小如新兴电商、新型农业，皆为伙伴。