《山东省五年制师范学校统编教材(试用本):数学(第2册)》主要内容简介：当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。国运兴衰，系之教育。振兴教育，师资先行，建设一支高素质的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。《面向21世纪教育振兴行动计划》明确提出：“2010年前后，具备条件的地区力争使小学和初中专任教师的学历分别提升到专科和本科层次。”为此，我省决定，根据经济和教育发展的实际，从2000年起，中等师范学校招收的学生，学制将全部由原来的三年制改为五年一贯制，培养具有大专程度的小学教师。为搞好五年制师范教育教学改革，提高教育质量，山东省教育厅于2000年2月颁发了《山东省五年制师范小学教育专业课程方案（试行）》。并组织制定各科教学大纲和编写出版与之配套的统编教材。编写该套教材的指导思想本着贯彻邓小平同志教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”的指示精神，遵循“综合培养，强化素质，一专多能，全面发展”的原则，根据小学教师职业教育的特点和学生身心发展的规律，按照培养专科程度小学教师的目标要求，充分发挥五年一贯学制的优势，优化课程组合，构建科学的教材体系。