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作者: Sebastian Leitner
出版社: 英屬蓋曼群島商網路與書股份有限公司台灣分公司
副标题: 從德國到韓國,從學生到上班族,轟傳一場學習革命
原作名: So lernt man lernen
译者: 蔡嘉穎 / 林宜燕
出版年: 2006-1-17
页数: 368
定价: NT$280
装帧: 平装
丛书: Passion系列
ISBN: 9789868162358

内容简介  · · · · · ·

如果你是為學習健忘而苦的學生、?孩子學習成績不佳而憂心如焚的家長、是個亟思教學良方的老師,或只是一個以學習為樂的終身學習者,那麼本書是為你而寫。

不要再拿「我太笨了」、「我學不來」、「我太老了」……各種藉口作為自我安慰的麻醉劑,把這些通通拋到九霄雲外去,振作起精神,跟著本書提供的學習妙方踏出學習成功的第一步。如果你覺得自己是記憶白癡,記什麼忘什麼,沒關係,學習心理學家已經證實健忘本來就是人類的天性,每一次的學習最後只有剩下20%會存留在我們的記憶中,可是只要抓對竅門,這些記憶缺塊最終會得以完滿。作者獨創的「學習卡箱」、「記憶單人紙牌遊戲」等牢記訣竅,簡單實用不佔空間又有效率,用在學習外語、公式的背記等收效尤佳,而且可以隨身攜帶,隨時隨地可用,讓你徹底擺脫掉學習健忘症候群。

鴿子會跳舞、用嘴啄照片中的人像,這不是什麼天才鴿子,透過強...




作者简介  · · · · · ·

萊特納 Sebastian Leitner

德國心理學家。一九一九年出生,於維也納及法蘭克福研習法律。曾任記者,最初探討的重點為法律及社會問題,爾後逐漸發展出研究醫學與心理學問題的興趣。萊特納在一九七0年代提出了一個「學習卡片箱」學習系統(參見本書2─4章)。該系統的目的在於提供人們一套有系統的學習方法,可以讓使用者有效率地複習牢記所學。這套學習方法後來被廣泛應用於電腦輔助教學上,被證實為最有成效的學習方法之一。




目录  · · · · · ·

作者序 實踐!實踐!實踐!
1 學過了就不會忘記
學習的寂寞/無意義的「學習指導」/
用腦不代表頭痛/「懶惰、愚笨、不專心……」/
每個人都可以學十種語言/重大的變革/
帕夫洛夫的狗實驗/刺激與反應/連痛苦也是學習而來的/
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作者序 實踐!實踐!實踐!
1 學過了就不會忘記
學習的寂寞/無意義的「學習指導」/
用腦不代表頭痛/「懶惰、愚笨、不專心……」/
每個人都可以學十種語言/重大的變革/
帕夫洛夫的狗實驗/刺激與反應/連痛苦也是學習而來的/
要不就全部,要不就沒有/吃進去的知識/
大腦中的化學變化過程/沒有任何東西會被遺忘
2 忘記這個「詛咒」………
推算一下吧!/與健忘競賽/被掩埋的知識/大腦「一片空白」/
「累積式」學習與「分攤式學習」/一種無聊的系統/
記憶衰退是可測量的/那能記住五分之一什麼呢?/
DIY學習卡片箱/不要只有緊張的學習/把好的放在一起/
學習卡的優點/反對死背死記的成見/
即使「頓悟」也會遺忘/「順帶學習」時的內容
3 學習刺激,成功!!
學習需要動機/並不是只有熟練才能生巧/
對嬰兒是有效的/史金納的「跳舞的鴿子」/
遲來的獎賞/原始需求與從屬需求/以讚美作為強化作用/
成功可以達到自我滿足/來自學習卡的讚美/
以廚房計時器作為輔助工作/來自小狗和家庭成員的危險/
小卡片幫你消磨等待的時間/自我稱讚一點都不惹人厭/
沒有任何成效的懲罰/恐懼與憎恨
4 有意義和無意義
人造橋和人造拐杖/數字特別難記/
外交官的訣竅/應付高難度學習資訊的單人紙牌遊戲/
不認識的就是「無意義的」/學習的起頭並不難/
瞬間記憶/短期記憶/長期記憶/用語言文字表達圖像/
「腦力學習」的訣竅/默背的記憶方式/
「自私自利」是有道理的
5 關鍵性的半秒鐘
直覺反應/所有生命的關鍵時刻/理解和訓練/
記憶的「牆鉤」/動態學習/學習語言,不要再繞遠路/
大腦牢記要領/有益的干擾/意義是關鍵/
最重要的問題:為何如此?
6 縮寫的思考
人類,縮寫的動物/數字也是縮寫/一光年是多少公里?/
神聖的7/魔咒:新的密碼/木頭人變成記憶天才/
詞彙也是記憶寶庫/作家公爵化身為德語老師/
「啊哈─原來如此!」 /可用的東西就留得住
7 如何規劃學習卡
學習機器正常運作/正確規劃學習卡/
抓得住難記的字彙/記住整個句子/消化數學/
理解和學習並重/沒有「愚蠢」的問題/
「軟性」科學,可理解的規劃/分解教科書/
只需記住重要的陳述/有畫底線的將被學會/
熟能生巧/考試速成祕笈
8 I.Q.幽靈
一隻叫做「I.Q.」的怪物/聰明才智到底是什麼?/
知識決定一切/就連抽象也是可以學習的/
沒有適合中美洲叢林黑人的智力測驗/
解決問題的四階段/問題解剖/五個自我嘗試/
打破舊有的思考模式
9 創造力的火花
一種特殊的思考習慣方式/阿拉伯人比較拿手/
芮茲柯夫的救火員/大腦的謬誤/
有兩個鼻尖的人/「紡紗工人」是有用的人/
沒有錯誤就沒有答案/嚴格地磨練幻想力/
一件事情,千百種想法/
這對「錯誤的」思考者是不容易的/
一個深不可測的問題:「為什麼?」/
「如果這樣的話,會怎麼樣呢?」/
「我必須做什麼呢,以便……?」批評與懷疑
10 勇氣與希望……
聰明才智是可以學習的嗎?/愚蠢是可以被治癒的/
如何培養才能?/「迷信的」鴿子/
幾何──輕鬆愉快地被強化了/「操控」不一定就是壞事/
治癒靦腆的人/這所有的一切都是值得的嗎?/
付薪水給自己!/開始學習的信號/
在市立圖書館內尋求幫助/一個後果非常嚴重的錯誤/
智力會隨著年齡增長/每一個人都可以是例外
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发布者:牟瞳

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