《如何教词汇》电子书下载

如何教词汇txt，chm，pdf，epub，mobi下载
作者: 斯科特·索恩伯里
译者: 王琦
出版年: 2011-8
页数: 250
定价: 49.00元
ISBN: 9787115259929

内容简介 · · · · · ·

《朗文如何教词汇》旨在帮助各层次的英语教师，提高他们在英语词汇教学中的课堂技巧。《朗文如何教语法》共分9章，分别对词汇包括什么、词汇是怎样学会的、课堂词汇资源、语篇、词典与语料库、怎样呈现词汇、怎样运用词汇、教词汇组成部分和词块、怎样测试词汇、如何培养优秀的词汇学习者进行了详尽的介绍。《朗文如何教词汇》结合语言教学法，将词汇教学理论融入到课堂教学实践中，既概述了理论背景，又不乏丰富的实践示例，为教师增长词汇教学领域知识、拓展课堂技巧提供了参考。书后有与各章对应的任务文件和答案，供个人复习和参考。《朗文如何教语法》适合于各类学校的英语教师、英语教师培训者，对普通中高等师范院校、教师进修学校的英语及其他语言专业的学生也具有一定的参考价值。

点击链接进入：

《朗文英语教学实践(第4版)》

《朗文如何教语法》

《朗文如何教英语》

《朗文如...

作者简介 · · · · · ·

作者：斯科特?索恩伯里（Scott Thornbury），特约教师培训师，商务演说家，美国佛蒙特州布拉特尔伯勒培训学校访问学者。曾撰写过多部关于语言和语言教学方面的著作。译者：王琦（Wang Qi），毕业于北京师范大学外文学院。现就职于北京师范大学出版社，从事基础教育英语教材的编写、编辑和教师培训工作。曾在核心期刊上发表《语篇的语域连贯与语类连贯》、《语篇中的主位推进与信息参数》、《从小句关系看学生英语作文的连贯性》等文章。

目录 · · · · · ·

致谢
引言
第1章　词汇包括什么
简介
识别词汇
词类
· · · · · · ()
致谢
引言
第1章　词汇包括什么
简介
识别词汇
词类
词族
构词
多词单位
搭配
同形异义词
一词多义
近义词和反义词
下义词
词汇场
文体和内涵意义
结语
下章提要
第2章　词汇是怎样学会的
词汇有多重要
“掌握一个词”意味着什么
我们的词汇知识是怎样组织的
词汇是怎样学会的
学习者需要掌握多少词汇
词汇是怎样记住的
我们为什么会遗忘词汇
为什么有些词难
学习者会犯什么样的错误
对教学有哪些启示
结语
下章提要
第3章　课堂词汇资源
词表
教材
词汇书
教师
其他学生
结语
下章提要
第4章　语篇、词典与语料库
短文
书和读本
词典
语料库数据
结语
下章提要
第5章　怎样呈现词汇
呈现词汇
运用翻译
怎样展示词义
怎样解释词义
怎样强调形式
怎样调动学习者
结语
下章提要
第6章　怎样运用词汇
将新知识融入旧知识
做决策的任务
输出性任务
游戏
结语
下章提要
第7章　教词汇组成部分与词块
教构词法与词语搭配
词汇教学法
教词块
教词汇语法
教短语动词
教习语
结语
下章提要
第8章　怎样测试词汇
为什么要测试词汇
测试什么
· · · · · · ()

下载地址

发布者：Jenny

文件说明：zip / 解压密码:yiquhai.com

迅雷下载：您需要先登录后，才能查看

网盘下载：您需要先登录后，才能查看

关于内容：内容自于互联网，如果发现有违规内容请联系管理员删除！