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作者: 孙波 / 庞涛
出版社: 电子工业出版社
副标题: 图解五类学习活动设计
出版年: 2015-11-1
页数: 232
定价: 45元
装帧: 平装
ISBN: 9787121273902

内容简介  · · · · · ·

对于任何一个想要在培训中实现教得有趣、学得轻松的培训师或老师来说,这是一本生动、鲜活的培训学习活动设计指南。本书以培训知识点内容归类,以学习活动带入知识点学习,以新颖图解来辅助介绍活动运用诀窍,向读者展示了培训中经典的知识、技能、态度、辅助、自学五类学习活动设计的方法,旨在为培训师设计简便易学、丰富多彩的学习活动提供优佳实践指引,提高培训的互动性与趣味性,实现培训内容的有效交付,为讲师与学员带来不一样的学习体验。“动”见学习体验,活动改变学习,愿成人学习领域不再有枯燥无趣的课堂!





作者简介  · · · · · ·

孙波:加拿大Concordia 大学教学设计专业硕士,先后在摩托罗拉大学、IBM等公司担任课程设计师。其后,成为美国Bob Pike集团“创新性培训技巧”课程的认证讲师,并在近年来,持续为客户提供课程设计与开发服务,尤其在医药、航空和IT行业积累了丰富的经验,代表课程包括为国航设计的“主动危机管理”、为诺和诺德制药设计的“影响式销售”等课程。

庞涛:浙江大学管理心理学硕士,ATD(人才发展协会)课程设计认证导师,专注各类精品学习项目开发与学习体验设计,目前任职于一家知名跨国消费品企业,担任公司营销培训负责人,互动培训领域畅销书《重构学习体验—以学员为中心的创新性培训技术》核心译者,此前曾服务于宝洁公司和Google,担任一系列销售和管理职务。




目录  · · · · · ·

目录
第1章从培训互动的痛点说起/1
开篇引入/2
本书特色/3
本书结构及读法/5
第2章有效的学习活动是什么样的/9
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目录
第1章从培训互动的痛点说起/1
开篇引入/2
本书特色/3
本书结构及读法/5
第2章有效的学习活动是什么样的/9
案例引入/10
什么是学习活动/13
在培训中灵活运用学习活动的好处/18
有效的学习活动需要符合的五大原则/21
培训理念的转换——改变你作为培训师的初始设置/24
第3章如何设计学习活动/31
一个客户关系课程的案例/33 第一步:切时间/34
第二步:明分类/38
第三步:编过程/40
第四步:定引导/44
总结/50
第4章辅助性学习活动的设计/51
引入/52
开场活动/53
结束活动/63
复习活动/68
总结/72
第5章知识类内容的学习活动设计/73
陈述性知识/74
流程性知识/85
概念性知识/93
原则性知识/101
第6章技能类内容的学习活动设计/111
基本概念/112
人际/动作技能/114
智慧技能/131
总结/135
第7章心态类内容的学习活动设计/137
引入/138
破冰导入类活动:积极辩论/141
价值调适类活动:表演的力量/147
总结/155
第8章互助自学类学习活动的设计/157
引入/158
趣味拼图式自学活动/160
翻转课堂式自学活动/175
第9章站在更高角度看学习活动设计/185
引入/186
学习活动的心理学依据/187
学习活动在更大范围内的应用/202
学习资源的延伸阅读/208
附录本书案例及活动索引表/212
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作者: 皇之寂寞

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66 条评论

发表评论

  1. 贼啦dou的于小露 贼啦dou的于小露说道:
    1#

    近乎平淡的笔触

  2. 说道:
    2#

    不同的观点!

  3. 正能量郑佳 正能量郑佳说道:
    3#

    需要静下心慢慢看

  4. 徐徐徐徐FFFF 徐徐徐徐FFFF说道:
    4#

    忍不住一直看下去

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