作文学案

《请为我竖起大拇指》作文学案

原创: ZHD  最好的我们2018  2018-09-30

一、题目分析:
  我们每个人都有优点、长处,我们今天的作文内容就是“为自己竖起大拇指”说说自己的长处。 
这次习作,是写自己的长处或得意的一个方面。从要求看,它与一般的自我介绍不同,着眼点不再是写外貌、兴趣,而是通过写自己的长处、本领、优点等,表达出自己的得意感和自豪感。
怎样写好自己的长处呢?告诉你一个秘诀,写人离不开写事情,可以选择具体的事例,写自己的长处。这样会给人留下更深刻的印象。
 
二、写作选材
    1.我们要怎么写这篇为自己竖起了大拇指呢?   克服困难,解决难题,取得荣誉,获得成功,自己的特长或优点.
    (1)校园生活 
       同学们一定参加过班里的才艺大赛、学校体育运动会、学校自由舞台表演、升旗仪式主持表演等,有没有因为你的出色表现而赢得阵阵掌声呢?
     (2)课余生活 
       课余生活,你肯定也参加了不少活动,  练习游泳学有所成、做小小志愿者为别人服务、帮参加各种表演、登山、练书法、各种考级、练游泳等。你肯定也获得过掌声。
    2.选材一定要新颖,典型,不能千篇一律,大同小异。
 
三、他山之石
精彩开头:
1.一个人在成长路上,会遇到许许多多困难考验,也会有很多害怕的事,当你克服了一个个困难,取得了一次次成功,我都应该为自己竖起大拇指。
2. 曾经我都是为别人竖起大拇指,可是现在,我要为自己竖起大拇指。为什么为自己竖起大拇指?请大家听我一一道来。
精彩结尾: 
1.每当我跨越了一个个障碍,克服了一个个困难,取得了一项项成果,我们都应该为自己竖起大拇指。 【道理】
2.每一个人都要学会相信自己,大胆尝试,为自己竖起大拇指,看前方,成功正在为你竖起大拇指,向着你招手。 【拟人】
3.无论你是受到挫折还是面对成功;无论你灰心丧气,还是斗志昂扬,你都应为自己竖起大拇指。 【排比】
 
【习作微课堂】
要写好自己的特长,最重要的是做到“真”,真正地认识“真”我,真实地再现“真”我。同学们再仔细读读下面两篇例文,两个小作者都抓住了自己的动作、语言、神态、心理进行细致的刻画,文章才打动人,从而情不自禁地为你竖起大拇指。
【范文引路】                      
请为我竖起大拇指
我是一个踏实勤奋,活泼可爱好学的女孩。
我的钢琴弹得可好啦,从5岁起就开始学钢琴。想起刚学琴时3本书每支曲子练十遍,练3本书常常需要1小时到两小时,而且指法和音符的错误率还很高。可现在,我练4本书只需要40分钟就行了,而且,指法和错误率大大降低。

记得在钢琴比赛的前半个月里,每天都要把《乡村黄昏》这首曲子练上2次,而且每次都是20多遍,真是枯燥无味啊!每次去老师那里回琴也是有很多问题节奏,指法和弦出来错误。但是我并不气馁,回到家依然坚持练琴,从一天2次加到一天3次,每天从早上起床要练,中午吃完饭再练,晚上睡前仍然练,每次都时练1小时左右,我练的腰酸背痛,小屁股也起了很多痱子,手指头抬起来的力气都没有了,“功夫不负有心人”比赛的那天,坐在观众席上,听了前几位选手的表演我心里像揣了只小兔子似的跳个不停,心想:我能行吗?不知不觉中就到我了。我急忙大踏步走上台,向评委们深举了一躬,坐下后我定了定神,让心情平静后,双手轻轻放在键盘上,深呼吸后便开始了弹奏,一曲《乡村黄昏》瞬间便从我的指尖流畅而出,响彻了整个大厅。当曲子弹到了一半时我的心情顿时轻松了,弹完后就我又深鞠了一躬,静静地走下了赛场。

赛后,开始公布获奖的名单了,我既激动有紧张的等待着,听着听着鼓励奖没有我,铜奖还没有,在我绝望之时耳边忽然响起:银奖获得者张兆一小朋友,什么?此时我不敢相信自己的耳朵,以为听错了,然而,我的确从900多名选手中获得第二名,场下响起了热烈的掌声!

不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香,只有努力和坚持,成功才会属于你,虽然我才取得了小小的成绩,但我会更加努力地进步,怎么样?请为我竖起大拇指吧!

请为我竖起大拇指
我还会继续努力,争取把乒乓球的水平练得更高,请为我竖起大拇指吧!
我喜欢游泳、跑步、打篮球……最值得我竖起大拇指的是——我学会了滑旱冰。记得去年刚刚放暑假时,我就吵着爸爸给我买旱冰鞋,在我的软磨硬泡下爸爸答应了。
一天,我们到市政度广场学滑冰。来到那儿,只见广场上好多人在学滑冰,有的像燕子一样飞过,那溜姿让人羡慕;有的像舞蹈演员一样在跳舞……我也迫不及待地穿上旱冰鞋。刚穿好鞋,想站起来,可两脚便不听我的活,身子往后一仰,摔了个四脚朝天。哎呀!真痛啊!眼泪差点流出来,一旁观看的爸爸走过来说:“你还学不学呀?”我含着泪说:“怎么不学,还没开始就打退堂鼓,这哪像平时的我呀!”
后来,爸爸给我找了教练。教练对我说,在溜的时候,身子不能太靠后,要向前轻弯,两脚要分开,成八字形,滑行时脚不能抬得太高,要把重心移到滑行的那只脚上。我记住这些要领,接着教练又给我示范了几次。看准之后,我的胆子也大起来了,学着他的动作滑起来,跌倒了,爬起来,又跌倒,再爬起来……但是没有开始摔得那么厉害。渐渐地我能滑一段路了,可我的屁股也跌青了,膝盖上也磕破了。虽然这样,但我心里非常高兴,因为我学会了溜冰。
我终于学会了溜冰,我穿着溜冰鞋在广场上自由自由地滑行转圈、忽快忽慢,忽左忽右,溜冰鞋被我征服了,就感觉自己像快乐的小鸟在天空中自由自在地飞翔!
我还会继续努力,争取把溜冰的水平练得更高,请大家为我竖起大拇指吧!
 
 


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