成就型的人所看到的世界是，若要得到“回报”，就必须透过自己的行动来获得，而不是通过“我是谁”。他们相信，要想得到别人的爱戴和认同感，只取决于自己的表现，包括自己已完成的工作及已达到的成就。因此，他们自动地发展出一套“向前”的力量，时常专注于有什么事情要完成，形成强烈的“目标感”，期望用拥有的成就来获得被认同的形象。

当他们还在孩童时，他们一定经历过因完成了某项事情，而获父母赞赏的情形。这种情形给了他们非常好的感受，以至后来，他们会为此不断努力完成一些会得到父母赞赏的事情。每次他们得到赞赏后，他们便会不自觉地去寻找下一项要完成的事情，久而久之，这个循环会越来越短。他们会不断完成事情，不断得到赞美，又再完成事情，然后再得到赞美。

有一位成就型的人曾经表示，因为她有很多兄弟姐妹，而父母又忙于工作，不怎么理会子女的事情，她从未感受到父母的关注。直至有一天，在家庭聚会中，母亲突然在众多亲友面前称赞她在学校成绩不错，她当时感到非常开心，终于得到父母的赞赏，是何等兴奋!从此以后她便很努力，期望考取更好的成绩。又有一位成就型的人，直至今天她仍然牢记着父亲在她只有4岁时，曾对她说的一句话：“假若你读书成绩好，只要你喜欢，爸爸连天上的星星也会摘下来给你!”因此，她自小、便很努力读书，获取优异成绩;她很听从父亲的话，而父亲也很爱她，每次有工作上的应酬，父亲只会带她出席，甚至母亲及兄姐也没有份儿，可以说她是父亲的掌上明珠。在人前父亲也会不断地称赞她，让她感到非常光荣，所以她会达成父亲的一些期望——在其他人眼中做一个有成就的好孩子。

另一位成就型的人表示，她自小便很仰慕她的父亲，因为她的父亲很能干，在工作上获取很多奖项，而这些奖杯及奖牌均放在家里最明显的地方，每当她看着那些奖杯及奖牌时都会对自己说：“我也要像爸爸一样，获取奖牌，做个出色的人!”所以她自小已很渴望得到奖项，好像很威风似的。从此，她的成长就与奖项结下不解之缘，直至踏入社会工作，均以获奖作为人生目标。当时年纪小小的她，在参加团体舞蹈表演时，因为技巧比不上一些大姐姐熟练，故被安排在后排不当眼的位置，但她却因此而感到不悦。为了要争取站在台前，她偷偷在家不停练习，有时甚至为了避免被母亲责骂而躲在洗手间练习新步法。当她终于获教练赏识，安排站在最前排位置，她才感到满意。这全因她认为在前排位置方能让观众看见，才可听到掌声，得到一种令她着迷的感觉。在学业上，她知道自己不可能得到所有学科的奖项，因此她只尽全力集中在两至三个有把握的学科，务求要在结业礼上踏上颁奖台;在事业上，由于她是一位教师，现实中并没有太多得到奖项的机会，唯有致力教导学生，鼓励他们参加比赛，把获奖的心愿寄附在他们身上，透过自己的学生所获奖项的多少，证明自己的能力。