内容简介  · · · · · ·

民主社会的教育：通过经验和为了经验

我的教育信条（1897年）

儿童与课程（1902年）

我们如何思考（1910年）

民主主义与教育（1916年）

人性和行为（1922年）

确定性寻求（1929年）

伦理学（1932年）

作为经验与艺术（1934年）

教师和他的世界（1935年）

人性改变吗？（1938年）

经验和教育（1938年）

民主信仰与教育（1944年）

附录 布鲁纳对《我的教育信条》的评论

作者简介  · · · · · ·

约翰·杜威是美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表，现代教育思想的代表人物与创始人。本书从《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》等著作中精选杜威关于儿童的教育和发展的论述。

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