内容简介  · · · · · ·

本书是南京大学建筑研究所“概念设计”课程的教案与设计研究作品，全书分为课程设计、文献阅读、视觉认知研究和设计研究四个部分，整体反映了本课程的教学过程。 本书适合建筑院校师生、建筑与城市研究人员、建筑师与规划师阅读。