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作者: 【美】肯尼斯·J·格根
出版社: 中国人民大学出版社
副标题: 语境中的社会建构
出版年: 2011-10
页数: 268
定价: 45.00元
装帧: 平装
丛书: 当代西方社会心理学名著译丛
ISBN: 9787300130118

内容简介  · · · · · ·

《语境中的社会建构》主要基于以下的假设进行理论推演:任何关于世界的描述或解释都无法准确映射、描绘或反映所存事物;我们描述和解释世界的方式是关系的结果;世界建构的重要性在于其社会效用;我们在描述和解释的同时,也塑造了我们的未来;而要造福于我们的未来,关键在于反思我们视之为理所当然的世界。

社会建构论是当代人文和社会科学的普遍思潮。格根堪称当代社会建构论之领军人物,此作亦属社会建构论在社会心理学领域中的典范之作。





目录  · · · · · ·

第一部分 社会建构与人文科学 第1章 建构论与实在论:一种必然的冲突? 文化语境中的冲突 对实在论的反对:基于缺失的身体 激发敌意:根除的乐趣 作为文化资源的实在论和建构论 超越争论:面对实践的冲突 结论 第2章 心理在一个被建构的世界中的地位 去自然化与民主化 复兴与充实 心智的社会重构 结论 第3章 纯粹批评的局限 会话的关闭 作为谴责的批评 共同体的原子化 批评与总体化冲动 原则中的问题 作为一种修辞形式的批评 达到批评目的的关系路径 结论 第4章 人文科学中谁讲谁答7 讲述传统 话语转向之后 探讨中的记述 结论 第5章 历史学与心理学的冲突与交融 心理学-历史学互动的经验论基础 心理的历史构成 历史语境中的心理学话语 历史学与心理学:走向多音繁荣 结论第二部分 社会建构与社会实践 第6章 作为社会建构的治疗法与丽莎·瓦赫斯合著 社会建构与治疗态度 社会建构与治疗实践 反思与创造性挑战 第7章 社会建构与教育学实践与斯坦顿·沃瑟姆合著 知识:外生与内生传统 作为个体所有物的知识的让渡 知识的社会建构 建构的多样性 教育政策和教育学实践 结论 第8章 全球性组织的伦理挑战 全球化面临的伦理挑战 原则和制裁的复杂问题 现代组织的不足 关系过程与后现代组织的伦理观 迈向伦理生成性实践 结论 第9章 后现代语境下的组织科学与托久·塞钦可瑞合著 现代主义和组织科学的形成 后现代转向 迈向后现代组织科学 结论:迈向触发式会话第三部分 社会建构与文化语境 第10章 从认同到关系政治 认同政治的阐释 建构论者的难题 社会建构中的关系转向 迈向关系政治 结论 第11章 科技、自我与道德建设 自我:科技致死 科技/共同体:所有人反对所有人的终结 迈向关系的存在 结论:维持意义的母体参考文献索引译后记

第一部分 社会建构与人文科学 第1章 建构论与实在论:一种必然的冲突? 文化语境中的冲突 对实在论的反对:基于缺失的身体 激发敌意:根除的乐趣 作为文化资源的实在论和建构论 超越争论:面对实践的冲突 结论 第2章 心理在一个被建构的世界中的地位 去自然化与民主化 复兴与充实 心智的社会重构 结论 第3章 纯粹批评的局限 会话的关闭 作为谴责的批评 共同体的原子化 批评与总体化冲动 原则中的问题 作为一种修辞形式的批评 达到批评目的的关系路径 结论 第4章 人文科学中谁讲谁答7 讲述传统 话语转向之后 探讨中的记述 结论 第5章 历史学与心理学的冲突与交融 心理学-历史学互动的经验论基础 心理的历史构成 历史语境中的心理学话语 历史学与心理学:走向多音繁荣 结论第二部分 社会建构与社会实践 第6章 作为社会建构的治疗法与丽莎·瓦赫斯合著 社会建构与治疗态度 社会建构与治疗实践 反思与创造性挑战 第7章 社会建构与教育学实践与斯坦顿·沃瑟姆合著 知识:外生与内生传统 作为个体所有物的知识的让渡 知识的社会建构 建构的多样性 教育政策和教育学实践 结论 第8章 全球性组织的伦理挑战 全球化面临的伦理挑战 原则和制裁的复杂问题 现代组织的不足 关系过程与后现代组织的伦理观 迈向伦理生成性实践 结论 第9章 后现代语境下的组织科学与托久·塞钦可瑞合著 现代主义和组织科学的形成 后现代转向 迈向后现代组织科学 结论:迈向触发式会话第三部分 社会建构与文化语境 第10章 从认同到关系政治 认同政治的阐释 建构论者的难题 社会建构中的关系转向 迈向关系政治 结论 第11章 科技、自我与道德建设 自我:科技致死 科技/共同体:所有人反对所有人的终结 迈向关系的存在 结论:维持意义的母体参考文献索引译后记
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10 条评论

发表评论

  1. 秋漪落霞 秋漪落霞说道:
    1#

    还行。。。

  2. 子由你 子由你说道:
    2#

    超级有内容的一本书,看了之后受益匪浅。

  3. 粉红豹f 粉红豹f说道:
    3#

    一直在追

  4. 韦宝步不南口 韦宝步不南口说道:
    4#

    这本书让我生气了,知道了。

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