玩耍精神:会玩的孩子真的有出息txt,chm,pdf,epub,mobi下载 作者: [美]彼得·格雷 出版社: 北京联合出版公司 译者: 洪萃晖 出版年: 2015-3 页数: 276 定价: 36.80元 装帧: 平装 ISBN: 9787550246348 内容简介 · · · · · ·美国顶级发展心理学家彼得‧格雷(Peter Gray),面临儿子在传统教育体制下,长期受到强迫性教育模式的摧残,产生激烈的反抗行为后,开始思考“人性本能”与“教育应该是怎么一回事?”以此为契机,转向研究“与教育有关的的人类生物、行为学”。 本书是彼得‧格雷第一本大众取向的书,是他对于“玩乐&学习”一连串研究探讨后的省思,他巅覆了正统学科教育的观念,探讨我们应该重新思索孩子该如何学习,如何透过教育来激发孩子最大的潜能。他希望传达给父母:不要让大人的决定剥夺孩子快乐的时光。学习不只有一种方式,鼓励孩子发挥好奇心、爱玩乐和交朋友等天性,可促进学习能力的发展和成年后的心理健康。 “玩耍精神”的本质就是:远离成人,与其他孩子玩耍,孩子们才能学会自己做决定,控制自己的情绪和冲动,从他人的角度看问题,与他人交涉差异,结交朋友。玩耍是孩子们学会掌控自己生活、学习独立... 作者简介 · · · · · ·彼得•格雷(Peter Gray) 美国著名发展心理学家,毕生致力于研究教育发展学的生物基础; 波士顿学院(Boston College)心理系研究教授; 著名心理学教科书《心理学》(Psychology) 第五版的作者,是最多长春藤大学指定的教学用书,目前已再版六次; 今日心理学 (Psychology Today)网站热门blog自由学习(Freedom to Learn) 的版主。 经常以儿童心理发展专家的身份应邀担任广播和电视节目的来宾,包括美国国家公共广播电台(NPR)、今日秀节目(The Today Show)、和CNN国际新闻网(CNN International)等;报刊杂志也常引用他的文章,包括《纽约客》(The New Yorker)、《亚特兰大》(The Atlantic)、《男士健康》(Men’s Health)、和《波士顿全... 目录 · · · · · ·"前言/001第一章 千万不要剥夺儿童的自由玩耍时间 半个世纪的下滑:孩子们自由玩耍的地位持续下滑/008 心理失调的青年人比例上升/014 儿童自由的减少以及心理失调的增多/020 第二章 采猎文明给我们的启示:玩耍精神 · · · · · · () "前言/001 第一章 千万不要剥夺儿童的自由玩耍时间 半个世纪的下滑:孩子们自由玩耍的地位持续下滑/008 心理失调的青年人比例上升/014 儿童自由的减少以及心理失调的增多/020 第二章 采猎文明给我们的启示:玩耍精神 自治、分享和平等/028 充满信任的养育/030 专业技能和知识/034 社交技巧和价值观/038 自我控制/042 第三章 学校教育的缺陷:缺少快乐 农业是如何改变了我们的养育目标的/050 封建制度和工业的进一步影响/057 早期的宗教学校:灌输宗教信仰以及训练顺从/060 学校是如何为国家服务的/066 日益强大的权力和学校的标准化/070 第四章 强制性教育的七宗罪 罪行一:没有合理的理由和法定程序就剥夺自由/078 罪行二:阻碍了儿童个人责任感和自我指导的发展/078 罪行三:削弱了儿童的内在学习动力(把学习变成工作)/080 罪行四:以助长羞辱、自恃、作弊及愤世嫉俗的方式评价学生/082 罪行五:阻碍协作力的发展,助长恃强凌弱的风气/085 罪行六:抑制批判性思维/089 罪行七:减少技能和知识的多样化/090 第五章 玩的教育是最棒的教育 一所真正民主的学校/099 一所为教育而设的学校/104 毕业生的成功应该如何解释/109 萨德伯里山谷学校与采猎部落的相似之处/111 萨德伯里山谷学校毕业生的成功案例/115 第六章 人类天生具有自我教育的本能 可教育的动物/125 好奇心:探索及理解的动力/126 爱玩的天性:实践与创造的动力/131 人类的社交性,以及分享信息和观念的本能动力/137 学校是怎样阻碍儿童的教育本能的/141 第七章 玩的心态学习效果最好 玩的心态会促进学习及创造力的发挥/148 “玩”究竟是什么/154 玩的力量在于它的无关紧要/169 第八章 玩在社交及情绪发展中的作用 从非正式体育运动中得到的启示/175 从社交游戏中得到的启示/182 纳粹集中营中的儿童玩耍/186 “危险”游戏的价值/189 自由玩耍时间的减少导致年轻人同理心的减弱以及自恋的加剧/192 电子游戏并非人们想象的那么坏/195 第九章 混龄:儿童自我教育能力的关键 混龄对于年幼儿童的价值/204 混龄对于年长儿童的价值/216 第十章 做一个充满信任的家长:将玩与自由还给孩子 养育孩子的三种方式/231 信任型养育方式衰退的原因/234 如何成为一个更加充满信任的家长/241 展望未来/253 致谢/259" · · · · · · () |
一季一寂思年华,繁华落尽惹尘埃!
很期待
哈哈哈哈哈哈
历史开始于人创造神,终结于人成为神