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作者:  [德] 伊曼努尔·康德
出版社: 中国人民大学出版社
译者: 李秋零
出版年: 2016-8-1
页数: 134
定价: CNY 29.80
装帧: 平装
丛书: 康德文集注释版
ISBN: 9787300185262

内容简介  · · · · · ·

本书收入康德教育哲学全部相关著述,含《教育学》、《有关博爱学院的文章》、《伦理教学法》等著述和相关著作摘编,书中所收入的著作、文章均由译者增译了《科学院版编者导言》和科学院版编者注,并在必要的地方加了少量的译者注。





作者简介  · · · · · ·

伊曼努尔•康德(Immanuel Kant,1724-1804),启蒙运动时期最重要的思想家之一,德国古典哲学创始人,同时也是一位杰出的天文学家。

其前期的自然科学研究成果主要是《一般自然史与天体理论》(1755),其中提出了著名的关于太阳系起源的星云假说。后期的哲学研究成果主要是《纯粹理性批判》(1781)、《实践理性批判》(1788)和《判断力批判》(1790)。“三大批判”构成了一个完整而严密的先验唯心论体系,给哲学界带来了一场天翻地覆的“哥白尼革命”(又称“开普勒改革”)。

李秋零,河南唐河人,1957年生,哲学博士。现任中国人民大学佛教与宗教学理论研究所专职研究员,哲学院教授、博士生导师。兼任香港汉语基督教文化研究所特邀研究员等。主要研究领域为基督教哲学、德国古典哲学。著有《上帝•宇宙•人》、《德国哲人视野中的历史》、《神光沐浴下的文化再生...



目录  · · · · · ·

教育学
科学院版编者导言
编者前言
导论
正文
论自然的教育
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教育学
科学院版编者导言
编者前言
导论
正文
论自然的教育
论实践的教育
相关论述
1765—1766年冬季学期课程安排的通告
有关博爱学院的文章
科学院版编者导言
一、德绍1776年
二、致公共机构
回答这个问题:什么是启蒙?
纯粹实践理性的方法论
结束语
伦理教学法
第49节
第50节
第51节
第52节
附释一部道德问答手册的片段
伦理的修行法
第53节
结束语
最后的附释
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16 条评论

发表评论

  1. 一水 一水说道:
    1#

    引发思考

  2. 从未在乎_劲 从未在乎_劲说道:
    2#

    非常棒

  3. 空星之夜 空星之夜说道:
    3#

    上周培训老师推荐的

  4. 馬爾賈尼斯 馬爾賈尼斯说道:
    4#

    为我提供了一个解看历史和现实的全新视角。

  5. 显示更多