内容简介  · · · · · ·

教育理念可以朴实地阐释；教育情感可以诗意地抒发；教育过程可以形象地叙述；教育现象可以激情地评说。朴实，诗意，形象，激情——我们追求这样的教育实践，也追求这样的教育表达。