看藝術學思考txt,chm,pdf,epub,mobi下载 作者: David Perkins 出版社: 原點 副标题: 看得不一樣、想得更靈活的創意思考技術 ISBN: 9789868418479 内容简介 · · · · · ·.哈佛「零計畫」有關多元智能的奠基之作 .「看」得見的思考讓你想得活、想得不一樣 .10分鐘讀畫術,輕鬆掌握感性思考的要訣 .既是有效的思考練習法,也是最簡單的藝術觀賞之道 關鍵不在邏輯,而是藝術! 讓你看得不一樣、想得更靈活 你常常被抱怨想事情囫圇吞棗,思考不夠靈活有創意? 你知道學生對於所學的內容,通常沒花腦子好好思考? Q:為什麼不是量子力學,而是藝術呢? A:任何學科都可以培養出良好的思考力。不過,因為藝術品本來就是讓人觀看的,所以特別容易聚焦,邊看邊想時,會動用我們各式各樣的認知能力,還能連結到人生層面。所以確實比其他學科更適合練習思考。 Q:藝術為何能讓思考從A到A+? A:藝術可以自然而然地協助我們思考。觀看藝術就像是一場邀請,一種誘惑,鼓勵我們去全神貫注,專心思考,如此才能發現藝術品所展現的內容,以及想要傳達的訊息,效果遠勝過其他方法... 作者简介 · · · · · ·大衛.柏金斯(David Perkins) 柏金斯於1970年在麻省理工學院獲得數學和人工智慧博士學位。他是哈佛教育研究所零計畫創辦人。這個計畫最先是以藝術方面的心理學和哲學研究為主,現在則包羅人文和科學領域的認知發展和認知技巧。 柏金斯自1971年以來,就一直擔任零計畫共同指導人。他主持藝術、科學和日常生活等領域在理解、創造力、解決問題和推理教學等的長期研究和發展計畫,也曾開發教材,協助教師整合配合主題講授的思考教學,並主持同樣主題的電視教學,並在委內瑞拉及美國負責教導思想技巧的課程,還主持建立思考稟性的計畫,以及建立思考稟性,及另一在南美弱勢族群中培養數學理解力的計畫,此外他還主持多個計畫,開發多種題材。 他對創造力的研究最後成書《大腦的傑作》(1981年),另外他還著有《思考的教學》(1985年與Raymond Nickerson和 Edwar... |
理解起来更容易
非常棒
可谓字字珠玑
有点郁闷