《电影剧作(教学创作及理论)》具有如下五个方面的特点：

结构鲜明：在专著总的题目下，细分为电影艺术特性、电影与文学、电影剧作研究、电影风格流派研究、电影教学和剧本创作等篇目，是有侧重目的的学术汇集，是在一定构思下文本重新结构，具有一定的丰富性，我们可以在全书中看到汪流教授在电影学学科中不同的研究方法和研究成果。

风格独特：由于年代和电影发展的历史脉络，不同研究方法的介入与融会，形成了比较明确的教学、理论研究风格，比较全面、严谨地对电影创作中、教学中、理论中、历史中重要的问题，进行了相当清晰、鲜明、详尽的文字表述，结果给人们一个全方位的阐述风格。

教学互补：由于文字出自于长期在电影艺术教育第一线的教授之手，思考方法和语言形式比较有特点，显得多了一些细腻。从纵向看，各个研究的问题，比较重视从创作到理论的总结，既是电影教学的有机补充，又是学生学习中需要重视的课题，对于学习电影、研究电影的学生和专业创作人员，都极具有参考意义。

研究广泛：书中有规定的项目，也有专题研究，但是，没有束缚自己的研究思路，没有按习惯的方法进行章节面面俱到的论述，集中于电影学科，就电影的各个专业方向的创作开展讨论，行文的风格也各俱特色，坚持了个人研究的方向和学术品位。

指导创作：《电影剧作(教学创作及理论)》所呈现的是一本创作、研究型的专业书籍风格，体现了创作和教学过程中的实践总结，是学院年轻教师学习研究的一本范本教科书，是电影、电视专业制作、创作从业人员的很好的专业教材，更是电影制作、理论、历史、批评专业及相关综合大学电影、电视专业、传播专业学生学习的参考书目。