作者简介

特里·F·小约翰（Terry F. Pettijohn）在位于马里昂（Marion）的俄亥俄州立大学担任心理学教授，教授心理学导论长达30多年之久。他本科就读于阿尔玛学院（Alma College）和密歇根州立大学（Michigan State University），并于1970年获得科学学士学位。1972年他在鲍林格林州立大学（Bowling Green State University）获得硕士学位，并于1974年在同一所大学获得实验心理学方向的博士学位。他发表过有关心理学导论课程教学的一些著作，以及与之相关的一些教学和测验材料，其中就包括Dushkin/McGraw-Hill于1999年出版的《心理学：联合教科书》第四版（Psychology：A ConnecText, 4th ed.）。他是MicroPsycho Computer Network Newsletter的编辑，目前也是McGraw-Hill年度出版之《心理学》顾问委员会的成员。除了心理学导论，他还教授社会和实验心理学、学习与记忆、动机与情绪、人的调节、心理生物学、动物行为以及研究方法。小约翰博士在教学方面颇受好评，曾三次获得俄亥俄州立大学突出教学贡献奖。他目前的研究兴趣包括探索人类的情绪、记忆以及动物的社会行为。他是美国心理协会（APS）、心理学科协会（the Psychonomic Society）、动物行为协会、心理学中的计算机协会以及美国心理学会（APA）的会员，他也是美国心理学会心理学教学协会的成员。

译者简介

吴国宏，心理学博士，复旦大学社会发展与公共政策学院心理学系副系主任、副教授，从1991年起担任本科生心理学导论教学工作，此外还教授儿童发展心理学、智力心理学、社会心理学和应用心理学的本科生、研究生课程。研究主要集中于儿童认知发展和智力理论方面。

李超白，复旦大学心理学系硕士研究生在读。

林婧婧，复旦大学心理学系硕士研究生在读。