学前儿童数学教育概论txt,chm,pdf,epub,mobi下载 作者: 金浩 出版社: 华东师范大学出版社 出版年: 1999-3-1 页数: 340 定价: 17.00 装帧: 精装(无盘) ISBN: 9787561722497 内容简介 · · · · · ·本教材吸收了现代认知心理学和发展心理学的研究成果,借鉴国内外学前儿童数学教育的科研成果和教学实践经验,形成了较系统的理论观点,具有较高的理论性。且本教材较系统介绍了学科发展的历史,理论流派,并对学前儿童数学教育目标、内容、教学的原则、方法、评价与研究的技术作了完整的阐述,力求使教材具有较强的系统性、完整性。本书是学前儿童数学教育的最佳教材。 本书在编写过程中力求体现以下几方面的特点: 一、理论性。教材吸收了现代认知心理学和发展心理学的研究成果,借鉴国内外学前儿童数学教育的科研成果和教学实践经验,形成了较系统的理论观点,具有较高的理论性。 二、系统性。本教材较系统地介绍了学科发展的历史,理论流派,并对不前儿童数学教育目标、内容、教学的原则、方法、评价与研究的技术作了完整的阐述,力求使教材具有较强的系统性、完整性。 三、针... 目录 · · · · · ·前言第一章 学前儿童数学教育学科概述 第二章 现代学习论对儿童数学学习的一般论述 第三章 学前儿童数学教育的流派及发展趋势 第四章 学前儿童数学教育的意义、目标及内容 第五章 学前儿童数学教育的途径、方法及环境 · · · · · · () 前言 第一章 学前儿童数学教育学科概述 第二章 现代学习论对儿童数学学习的一般论述 第三章 学前儿童数学教育的流派及发展趋势 第四章 学前儿童数学教育的意义、目标及内容 第五章 学前儿童数学教育的途径、方法及环境 第六章 学前儿童感知集合的发展特点及教学 第七章 学前儿童数概念与运算能力的发展特点及教学 第八章 学前儿童认识空间和时间的发展特点及教学 第九章 学前儿童数学教育评价及研究方法 主要参考资料 附录 · · · · · · () |
看以后要不要多看几遍,慢慢嚼。
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必看书目之一,很多年前就有所耳闻,现在终于入手了
内容还是很好的