《这里的孩子爱读书》内容简介：家长无不希望自己的孩子爱看书，老师无不希望自己的学生爱读书，会读书。然而我们所见所闻不少家长为自己的孩子不爱看书而担心，老师为自己的学生不尚读书而忧患。是家里缺少书香气，学校缺少读书声吗？这是个让人头痛的问题，也是社会、家庭多少人关注的事情。问题出在哪里，是我们的孩子不可爱，是我们的学生不聪明吗？不是的！

有研究表明，出生不久的乳儿能听到铃声，用转头反映追踪和躲闪。两个月的婴儿，看到天花板上的笑脸图会集中注意力的两眼注视，看到彩色气球会高兴的手臂挥动，两腿踢蹬，心跳和呼吸加快，是情绪愉快的表现（《发展心理学》）。这些实例，说明从人出生时候起，对周围环境中的气味、声音、色彩、图案等符号有先天性的接受和做出反应的能力。

几个月大的孩子，会指着看印有大公鸡、小兔子、马、牛、汽车的彩色图书，边看书，边手指窗外啄米的公鸡，跳蹦着的兔子。说明孩子能看图书，做出符号对应的反应。