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作者: 黄林波编
出版社: 厦门大学
出版年: 2011-4
页数: 319
定价: 29.00元
ISBN: 9787561537633

内容简介 · · · · · ·

《好教育点亮人生》正是满足您这一需求的教育指导书籍，选用文章多用故事和实际事例来阐释现代教育理念，诸多教育观点、教育思维、教育方法和异国教育风情让您耳目一新。《好教育点亮人生》既可以作为课外补充读物，也可以作为收藏书或馈赠品。身为家长、教师或学生的您，一定期盼拥有一本这样的教育书籍；一是有趣、实用，启迪孩子心智；二是唯美、精炼，富有收藏价值。

作者简介 · · · · · ·

黄林波，1972年生，福建省龙岩市上杭县人。教育工作者，人民网教育频道特约撰稿人。文章常在党报党刊和中央权威新闻网站刊发，有的被电视台专题播发。

目录 · · · · · ·

序言第一篇从故事中感悟教育新思维1.“小故事，大道理”老师和家长要学会讲故事2.小学生发明“专利”的故事3.从一个问号里挖掘出60亿商机的中学生4.怎样才能小赚4.75亿美元5.语言的魅力6.让思维转过身来7.把木梳卖给和尚为什么能取得成功？8.两个皮鞋推销员的故事与启示9.一位公司总裁的用人奇招10.凭什么“几句话”就能得到一艘船？11.两位富翁的“致富秘诀”12.三个故事告诉你成为优秀高中生的道理13.值钱的是手艺14.三个泥水匠的前途为何迥然不同？15.我对两个外孙因材施教16.管理之道重在具体落实17.富翁为何需求助妓女第二篇百家争鸣教育新理念18.请赏识孩子的努力而不是聪明19.请不要只盯着孩子的缺点和错误20.允许孩子输在起跑线上21.莫等“吃堑”才“长智”22.走自己的路，让别人“改口”！23.“标准答案”正在磨灭最好的天性24.有爱就会有一切25.孩子跟社会不良青年混在一起，怎么办？26.老师觉得学生“不顺眼”怎么办？27.加法改卷的魅力28.老师，您的眼里是否真有学生29.合理安排学生座位的奥妙30.一味模仿耽误了天才31.“遴选办法”才是最好的办法32.不要在必败的领域里和人竞争33.坚持不一定非要到底34.卓越来自对手的强大35.美国“打小报告”的孩子为何反被惩罚？36.出了问题少责怪别人多检讨自己37.良好的言行举止是最优秀的简历38.无解的题目，中国学生为何竟“解”出来了？39.教育不能为培养少数精英而遗忘大多数40.能写出10位科学家的小学生为何不到1％？第三篇教育热点事件评论41.中国教育的尴尬在于不敬畏老师42.答网友：我们凭什么要尊敬老师？43.培育一流学生，教师需有职业幸福感44.中国人的英语梦真的很遥远吗？45.中国教改不妨从改革教材和考试内容人手46.奥巴马的教育新规让谁脸红？47.谨防校园“学霸”成教育管理“黑洞”48.“师生火拼”的困惑中国教育如何求解49.如何让师生关系“拨云见日”50.“南平噩梦”呼唤建立社会心理救助机制51.欺凌学生的汪局长为何是“纸老虎”？52.“中国妈妈”有苦劳未必有功劳53.全球大“统考”上海学生拔头筹54.中国需改革“方仲永式”教育系统55.中国“虎妈”震惊世界56.“虎妈”触动了美国人哪根神经？57.“虎妈”能教出有创新精神的孩子吗？58.从“虎妈”看我们对美国教育的误解59.“虎妈”：我想打破亚裔富不过三代的魔咒60.社会适应能力比“虎妈”的技能更重要61.为什么“虎妈”在西方显得匪夷所思？62.不必效仿“虎妈”，教育孩子最好“中西合璧” 第四篇美国教育究竟“神奇”在何处63.看似平淡实则经典的《美国学生品德规范准则》64.为什么美国推行“平民教育”却精英辈出？65.美国教育如何培养孩子对科学的兴趣？66.美国七岁小女孩“创业”引波澜67.美国人怎么教育“富二代”？68.与女儿同做美国小学生69.为什么美国孩子的自立能力特别强？70.美国教育理念的发展历程71.中国教育与美国教育需要“互补” 第五篇一个中国孩子在美国学校的成长故事72.小学生作业类似竞选参议员73.让人耳目一新的家长会74.“没有残疾的孩子，只有残疾的教育”75.中小学教育七门功课均为主课76.理想没有高低贵贱之别77.让孩子自我张扬来培养他的交际能力78.老师布置的作业含有深刻用心79.实现每一个目标都要靠自己努力80.循序渐进培养孩子的“爱心”81.成功造就孩子的环保意识82.用诱导与强制两手塑造孩子的“高尚品德”83.留给中国教育的思考第六篇日本、德国、犹太教育的特色84.融东西方精华为一体的日本教育85.中日少年在夏令营中的较量86.比比中日历史试题孰优孰劣87.为什么德国的技术工人世界一流？88.为什么犹太人获诺贝尔奖的比例全世界最高？第七篇若干实验和“效应’’对教育的启示89.趣味教育理论八则90.若干实验和“效应”对教育的启示91.“马太效应”导致差生“雪上加霜”92.“罗森塔尔效应”对教育的启示93.利用“21天效应”促良好班风学风形成94.教育的“鸟笼效应”和“数牛毛”95.为什么这所学校培养的人才群星璀璨？96.为什么目标明确的人更容易成功？97.马拉松冠军的夺冠秘笈：分段实现大目标第八篇阅读写作励志和综合98.毛泽东孜孜不倦读书给我们的启示99.语文，不需要课本！100.老外为什么能发现中文的语法错误？101.致考生：供材料作文如何出彩102.生活因你而变得更加美好103.毛竹气度是如何炼成的104.值得一读的“教子备忘录”105.妈妈，你腐败106.挫折教育哪去了？107.低潮是人生的宝贵财富108.习惯“被拒绝”让他成为亿万富翁109.感谢——落榜！110.伤口处能开出奇异的花朵111.没有四肢的精彩人生112.上帝啊，成功之门原来虚掩着！113.大学生迷恋当官将影响中国的竞争力114.小文章成就不凡事115.谁来为月工资40元的代课老师说句话？116.传销毒手伸向大学生，如何把它斩草除根？117.不科学的规划潜藏巨额浪费118.规则面前无权贵第九篇求解“钱学森之问”119.荣誉被张冠李戴人才如何不寂寞120.急功近利出不了大师121.没有科学精神和科学品德出不了大师122.从政治文化视角思考“钱学森之问”123.在华中科大毕业典礼上的演讲124.读大学，究竟读什么？125.美国名牌大学居然靠校友捐助支撑126.从钱学森曲折回国看美国对人才的重视127.社会五大问教育说不出话来128.中国大学如何走向良性循环？129.“潜文化”影响中国出大师130.欲造杰出人才，根在基础教育131.比较世界名牌大学的文化内涵第十篇守护教育之“魂”132.我们的教育缺失了什么？133.教育啊，别丢了中华民族的根与魂！134.尊严需要物质财富，更需要道德素质135.“我爸是李刚”凸显中国转型期教育“软肋”136.仇恨的怒火只会烧伤自己137.善良的“蝴蝶效应”138.改变自己，就可能改变世界139.美国的“思想政治教育”无孔不入140.人生幸福的真谛是什么？141.好官当抬头想民生，低头思群众142.告别“拜金主义”的路上我们依然挥汗如雨143.从古田会议精神再探“钱学森之问”附录一教育经典箴言附录二专家与青少年共话“网络素养”附录三谈谈青少年性教育附录四安全教育同学。请珍惜你的“千万财富”编后语

序言第一篇从故事中感悟教育新思维1.“小故事，大道理”老师和家长要学会讲故事2.小学生发明“专利”的故事3.从一个问号里挖掘出60亿商机的中学生4.怎样才能小赚4.75亿美元5.语言的魅力6.让思维转过身来7.把木梳卖给和尚为什么能取得成功？8.两个皮鞋推销员的故事与启示9.一位公司总裁的用人奇招10.凭什么“几句话”就能得到一艘船？11.两位富翁的“致富秘诀”12.三个故事告诉你成为优秀高中生的道理13.值钱的是手艺14.三个泥水匠的前途为何迥然不同？15.我对两个外孙因材施教16.管理之道重在具体落实17.富翁为何需求助妓女第二篇百家争鸣教育新理念18.请赏识孩子的努力而不是聪明19.请不要只盯着孩子的缺点和错误20.允许孩子输在起跑线上21.莫等“吃堑”才“长智”22.走自己的路，让别人“改口”！23.“标准答案”正在磨灭最好的天性24.有爱就会有一切25.孩子跟社会不良青年混在一起，怎么办？26.老师觉得学生“不顺眼”怎么办？27.加法改卷的魅力28.老师，您的眼里是否真有学生29.合理安排学生座位的奥妙30.一味模仿耽误了天才31.“遴选办法”才是最好的办法32.不要在必败的领域里和人竞争33.坚持不一定非要到底34.卓越来自对手的强大35.美国“打小报告”的孩子为何反被惩罚？36.出了问题少责怪别人多检讨自己37.良好的言行举止是最优秀的简历38.无解的题目，中国学生为何竟“解”出来了？39.教育不能为培养少数精英而遗忘大多数40.能写出10位科学家的小学生为何不到1％？第三篇教育热点事件评论41.中国教育的尴尬在于不敬畏老师42.答网友：我们凭什么要尊敬老师？43.培育一流学生，教师需有职业幸福感44.中国人的英语梦真的很遥远吗？45.中国教改不妨从改革教材和考试内容人手46.奥巴马的教育新规让谁脸红？47.谨防校园“学霸”成教育管理“黑洞”48.“师生火拼”的困惑中国教育如何求解49.如何让师生关系“拨云见日”50.“南平噩梦”呼唤建立社会心理救助机制51.欺凌学生的汪局长为何是“纸老虎”？52.“中国妈妈”有苦劳未必有功劳53.全球大“统考”上海学生拔头筹54.中国需改革“方仲永式”教育系统55.中国“虎妈”震惊世界56.“虎妈”触动了美国人哪根神经？57.“虎妈”能教出有创新精神的孩子吗？58.从“虎妈”看我们对美国教育的误解59.“虎妈”：我想打破亚裔富不过三代的魔咒60.社会适应能力比“虎妈”的技能更重要61.为什么“虎妈”在西方显得匪夷所思？62.不必效仿“虎妈”，教育孩子最好“中西合璧” 第四篇美国教育究竟“神奇”在何处63.看似平淡实则经典的《美国学生品德规范准则》64.为什么美国推行“平民教育”却精英辈出？65.美国教育如何培养孩子对科学的兴趣？66.美国七岁小女孩“创业”引波澜67.美国人怎么教育“富二代”？68.与女儿同做美国小学生69.为什么美国孩子的自立能力特别强？70.美国教育理念的发展历程71.中国教育与美国教育需要“互补” 第五篇一个中国孩子在美国学校的成长故事72.小学生作业类似竞选参议员73.让人耳目一新的家长会74.“没有残疾的孩子，只有残疾的教育”75.中小学教育七门功课均为主课76.理想没有高低贵贱之别77.让孩子自我张扬来培养他的交际能力78.老师布置的作业含有深刻用心79.实现每一个目标都要靠自己努力80.循序渐进培养孩子的“爱心”81.成功造就孩子的环保意识82.用诱导与强制两手塑造孩子的“高尚品德”83.留给中国教育的思考第六篇日本、德国、犹太教育的特色84.融东西方精华为一体的日本教育85.中日少年在夏令营中的较量86.比比中日历史试题孰优孰劣87.为什么德国的技术工人世界一流？88.为什么犹太人获诺贝尔奖的比例全世界最高？第七篇若干实验和“效应’’对教育的启示89.趣味教育理论八则90.若干实验和“效应”对教育的启示91.“马太效应”导致差生“雪上加霜”92.“罗森塔尔效应”对教育的启示93.利用“21天效应”促良好班风学风形成94.教育的“鸟笼效应”和“数牛毛”95.为什么这所学校培养的人才群星璀璨？96.为什么目标明确的人更容易成功？97.马拉松冠军的夺冠秘笈：分段实现大目标第八篇阅读写作励志和综合98.毛泽东孜孜不倦读书给我们的启示99.语文，不需要课本！100.老外为什么能发现中文的语法错误？101.致考生：供材料作文如何出彩102.生活因你而变得更加美好103.毛竹气度是如何炼成的104.值得一读的“教子备忘录”105.妈妈，你腐败106.挫折教育哪去了？107.低潮是人生的宝贵财富108.习惯“被拒绝”让他成为亿万富翁109.感谢——落榜！110.伤口处能开出奇异的花朵111.没有四肢的精彩人生112.上帝啊，成功之门原来虚掩着！113.大学生迷恋当官将影响中国的竞争力114.小文章成就不凡事115.谁来为月工资40元的代课老师说句话？116.传销毒手伸向大学生，如何把它斩草除根？117.不科学的规划潜藏巨额浪费118.规则面前无权贵第九篇求解“钱学森之问”119.荣誉被张冠李戴人才如何不寂寞120.急功近利出不了大师121.没有科学精神和科学品德出不了大师122.从政治文化视角思考“钱学森之问”123.在华中科大毕业典礼上的演讲124.读大学，究竟读什么？125.美国名牌大学居然靠校友捐助支撑126.从钱学森曲折回国看美国对人才的重视127.社会五大问教育说不出话来128.中国大学如何走向良性循环？129.“潜文化”影响中国出大师130.欲造杰出人才，根在基础教育131.比较世界名牌大学的文化内涵第十篇守护教育之“魂”132.我们的教育缺失了什么？133.教育啊，别丢了中华民族的根与魂！134.尊严需要物质财富，更需要道德素质135.“我爸是李刚”凸显中国转型期教育“软肋”136.仇恨的怒火只会烧伤自己137.善良的“蝴蝶效应”138.改变自己，就可能改变世界139.美国的“思想政治教育”无孔不入140.人生幸福的真谛是什么？141.好官当抬头想民生，低头思群众142.告别“拜金主义”的路上我们依然挥汗如雨143.从古田会议精神再探“钱学森之问”附录一教育经典箴言附录二专家与青少年共话“网络素养”附录三谈谈青少年性教育附录四安全教育同学。请珍惜你的“千万财富”编后语
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发布者：许蕾丝儒

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