小學好像是女孩的天下，她們聰明乖巧，處事伶俐，成績優異，深受老師喜愛。為何女生在學校好像比男生乖？男孩為什麼老是坐不定，老是犯校規？

其實男孩和女孩的生理差異，導致他們在入學的時候便處於一個不對等的位置。從生理學的角度來看，男孩在讀寫能力發育上比女孩晚許多，甚至連手指神經都比女孩發育得晚，影響他們學習寫字。男孩也需要較多運動，當一個男孩體內的每一根神經都催促他去跑去跳時，他卻必須坐得端端正正，聽一整天課，這使得男孩們認為學校是一個和他們作對的場所。另一方面，他們所擅長的運動技能、視覺和空間技能在學校中卻得不到認可。若男孩子長期在學校得不到正面的回饋，將會對他們造成嚴重的傷害。

在一孩政策下，內地的男孩子越來越柔弱。在家被父母寵，在學校被女生壓下去，變得欠缺自信。香港雖然沒有一孩政策，但情況也相近，男性變得越來越被動，女生越來越強勢。香港學校現存的男女混合派位機制也曾引起爭議，被認為會影響男生的升學率。

《男孩危機?!》的三位作者向我們揭示男孩成長的秘密和危機，並給家長、老師和教育政策制訂者一些拯救男孩的實用建議。書仲介紹了當今男孩面臨的四大危機：學業危機、體質危機、心理危機、社會危機；分析了這些男孩危機發生的成因。 作者認為，拯救男孩要從發現男孩、瞭解男孩開始，父母（特別是父親）、學校、社會都要給予男孩人性化與科學的指導，只有這樣才能為社會造就真正的「男子漢」。