这套书是给0-3岁小朋友看的书，是纸板书，页数不多，书中都是一些生活中常见的物品，看起来很简单，其实用意很深。图书各方面的设计都是有儿童认知心理依据的。

空间知觉

儿童在0-3岁这个阶段，空间知觉中的形状知觉和大小知觉逐渐得到发展。这套书外形各异，有大的、小的、圆的、方的、长的、高的，给孩子非常直观的感受，这样的设计正是为了促进儿童在空间知觉方面的发展。

分类思维让学习更快捷（/让丰富的世界更有序）

每本书中都列举了在形状大小方面特征一致的东西，比如《大大的东西》中有“大象”“鲸鱼”“河马”“吊车”，而《小小的东西》中则是“蚂蚁”“蜜蜂”“小鸟”等，对比十分鲜明。孩子在反复的翻看中，自然而然就获得了“类别”的概念。这正是最初的“分类思维”，分类思维方法是一种基本的科学思想方法，人的整个学习过程一直是在对身边的事物进行不断的分类，通过分类可以不断加深对事物的了解和建立事物间一定的内在联系，从而构建自己的认知系统。聪明的妈妈可以举一反三，让宝宝眼中丰富的世界更有序。