《新编日语教程》第三版共由六册组成，承接第二版的主线，并在整体上优化了第二版的知识结构和体系。全书围绕主人公留学日本的学习、工作和生活进行编写，兼具知识性、趣味性和实用性。每册均有四个基本单元、十六课，第一册还增设了入门单元。每课基本由课文、会话、生词表、句型、语法、词汇、表达方式、练习、补充词汇表等部分构成。第一二册的每篇课文后都增设了课外小知识部分，让学习者在学习语言之余，还能加深对日本文化、社会背景等方面的理解。

从第二册开始，就以原汁原味的日语文章为课文素材，让学习者在入门阶段就接触到最地道的日语表达，通过地道的文章去学习日语单词和语法，改变了传统的以单词和语法学习为主体的教材编排模式。

整套教材考虑到日语能力考试改革的方向，注重培养学习者日语知识的实际运用能力。各个部分的编写都以“实用”为原则。第一册相当于新日语能力考试N5级别的程度，第二册相当于N4级别的程度，第三册相当于N3级别的程度，第四册相当于N2级别的程度，第五、六册则是相当于N1级别的程度。

为方便学习者学习巩固所学知识，本套教材配备了由资深外教老师献声的MP3光盘，并同步出版了练习册和辅导手册。

《新编日语教程(第3版)》有三个鲜明的特点。第一是针对性，该教材由中日两国多位具有一线教学经验的专家编写，他们了解中国日语学习者的基本需求，熟知中国学生学习日语的难点，熟悉提升日语学习能力的方法，教材编者的专业背景，使得该教材具有很强的针对性。第二是实用性，该教材立足基本能力的提高，利在能够有效帮助读者扎实日语学习的基础，提升日语学习水平，在结构、体例、编排等方面，充分考虑了新形势下中国读者学习日语的需要，适度增加了日语水平测试的应试内容。第三是趣味性，该教材沿用了以一位主人公的生活和学习为主线展开故事叙述的方法，内容生动活泼、语言地道、趣味性强，非常适合青少年学习。

——中国日语教学研究会会长 修刚

第三版的教学题材更加新颖实际，覆盖到了社会生活的方方面面，结构体例也趋于系统完整。从内容构成来看，构思严谨，语言地道而又时尚，同时以种种练习形式紧扣日语能力测试的主题。这套教材给我的感觉是，努力尝试综合迄今为止的种种先进的教学手段，同时又为社会上自学的青年人提供了轻松活泼而又详细实用的学习内容。

——上海外国语大学教授 皮细庚