当看到不同干一般孩子的青春期的“问题孩子”时，时而爱惜之情、怜悯之心油然而生，时而又感到焦躁不安。不能再让孩子们的积极热情只埋藏在心里，需要尽早地去唤醒、发掘、开启孩子们的梦想和进取心——这种使命感，紧紧抓住了孙正子的心。工作中她目睹了在“代案教室”里逗留过的孩子，在找回自我后，站到新的起点朝气蓬勃地出发的样子，这使她感慨万分、幸福无比。她就是这样一位在“代案教室”工作了25年的可亲可敬的辛勤园丁——“草花老师”。

“草花老师”除了与孩子们在一起的时间外，大部分的时间用来旅行。她的“草花”的美丽别称，就含有“旅行家”的意思。从1983年开始，她去过世界诸多国家，世界各个角落的所见所闻，使得她的生活多姿多彩，同时也充实、丰富了她的知识和阅历。就是这样的生活底蕴，造就了这位热情而奔放、坚毅而执著，带给孩子们幸福的“草花园丁”——孙正子。

她毕业于韩国首尔梨花女子大学，活跃在团队咨询、心性修炼讲师的行列里。她担任过“首尔咨询顾问协会附设青少年人品指导教育院代案教室”(简称“代案教室”)的教育企划室主任。她的大部分纪行随笔在2000年的季刊杂志《随笔春秋》进行了连载，从此她作为随笔作家登上了文坛；作为旅行家的她也多次上了KBS电视台《_世间是博大》电视节目。

“老师，我上大学了”“我就业了”“我入伍回家探亲了”“我要结婚了”。孩子们时不时打来的电话，传递过来的各种信息，使她感到无比幸福和快乐。为了更加贴近“话多事多”的“问题孩子”，她还在不断地努力研究探索着。目前，作者为更好地与大家分享如何幸福地和青春期的孩子们沟通，正专注地致力干写作之中。