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色彩互動學txt，chm，pdf，epub，mobi下载作者: [美]約瑟夫·亞伯斯（Josef Albers） 出版社: 積木文化 副标题: 出版50週年紀念版 译者: 劉怡伶 出版年: 2015-4 页数: 208 定价: NT$480 装帧: 平装 ISBN: 9789865865955 内容简介 · · · · · ·色彩學權威之作《色彩互動學》出版50週年紀年版 「我沒教過藝術，我教的是哲學；我沒教過繪畫，我教的是觀看。」——約瑟夫．亞伯斯（Josef Albers） 遵循花招百出的藝術家亞伯斯所訂下的高標準，耶魯大學出版社在1963年大膽地出版了《顏色互動學》。書一出版，幾乎隨即開始改變全世界讀者對於觀看這件事的認知。亞伯斯用革命性的手法強調實驗的重要，質疑強調品味的傳統觀念；他要觀者主動參與其中，而非只是被動接收訊息。 《色彩互動學》出版至今已逾50年，它不僅帶給讀者無窮的樂趣，在藝術、建築、織品、室內設計以及各個科技領域的視覺設計中，它也不斷地擴展色彩被使用以及被閱讀的方式。新增的圖解與細節的微調，讓這本如今成為「經典」的五十周年紀念新版修訂得更為理想，讓亞伯斯提出的進行實驗、開放心胸、擴展個人智識的主張得以生生不息。 作者简介 · · · · · ·約瑟夫．亞伯斯是20世紀最有影響力的藝術家及教育家之一。他原籍德國，早年任教於包浩斯藝術學院；後因躲避納粹的迫害於1933年移民美國，在黑山學院任教16年，1950年加入耶魯大學，擔任設計學院主席。他於1968年被選入國立藝術和文學學院，且是耶魯大學的藝術名譽教授，直到1976年逝世為止。 亞伯斯從小出生在手工藝家庭，知道鞋子怎麼做出來，鐵匠怎麼打鐵。他一路讀書，拿到小學美勞老師的資格，教了幾年書後，在32歲時跑到包浩斯學院去念藝術創作。因為他負擔不起顏料和畫布，於是到垃圾場翻撿廢棄的瓶罐和玻璃，用鉛和鐵絲將這些碎片組合成活潑鮮豔的作品，讓廢棄的垃圾變成會唱歌的窗玻璃，也因此從包浩斯學院的學生變成教師。亞伯斯說：「我沒教過藝術，我教的是哲學；我沒教過繪畫，我教的是觀看。」他要學生打開視野，注意日常生活中的事物，追求最簡潔、最清澈的形式，讓生活更真實，... 目录 · · · · · ·序／尼可拉斯 ． 法克斯． 韋伯前言 1 回想色彩——視覺記憶 2 閱讀色彩與結構 3 為什麼用色紙而不是乾、濕性顏料 4 一種顏色多種面貌——色彩的相對性 · · · · · · () 序／尼可拉斯 ． 法克斯． 韋伯 前言 1 回想色彩——視覺記憶 2 閱讀色彩與結構 3 為什麼用色紙而不是乾、濕性顏料 4 一種顏色多種面貌——色彩的相對性 5 較淺和（或）較深——光強度，明度 漸層研究——新的呈現方式 彩度——鮮豔度 6 一種顏色看似兩種顏色——看起來像相反的底色 7 兩種顏色看起來一樣——減色 8 色彩如何偽裝？——視覺殘像，同時對比 9 紙上的混色——透明的錯覺 10 真實的混合——加法與減法混色 11 透明感與空間錯覺 色彩的邊界與造型術 12 視覺混色——殘像校正 13 貝哲德視覺假象 14 色彩間距與轉換 15 再看中間混合色——交錯顏色 16 色彩並置─調和——量體 17 迷濛色與空間色——兩種自然效果 18 自由研習——想像力的挑戰 條紋——限制性的並置 落葉研究——一個美國的發現 19 大師——色彩編排 20 韋伯 - 費希納定律——混合色的測量 21 從色溫到色彩中的溼度 22 振動的邊界——強化的輪廓 23 相同光強度——消失的邊界 24 色彩理論——色彩系統 25 關於色彩教學——色彩專有名詞 色彩專有名詞釋義 變形與多樣化 26 代替參考書目——我的首要合作夥伴 圖例與評註 · · · · · · () |
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作者： 醉人岁月
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