殖民地帝國日本的文化統合txt,chm,pdf,epub,mobi下载 作者: 駒込武 出版社: 臺大出版中心 原作名: 植民地帝国日本の文化統合 译者: 吳密察 / 許佩賢 / 林詩庭 出版年: 2017-1 页数: 456 定价: NT$$460 装帧: 平装 丛书: 臺灣研究叢書 ISBN: 9789863501978 内容简介 · · · · · ·不只是日本帝國史,更是東亞殖民地史。 研究臺灣史,自不可不將其置入東亞殖民地史的脈絡中相互檢視。本書分析1895至1945年「殖民地帝國日本」的異民族統治情形,並以東亞世界做為整體地域,探討「本國」的統治體制,和殖民地臺灣及朝鮮,與滿洲國及華北占領地之間的相互影響,提出深入剖析。 作者以「同化政策」為視角,從四地橫向切入,又縱向深究帝國政府如何利用 教育及語言政策,影響殖民地人民的宗教、思想及民族認同,並對「日本」、「天皇」產生敬意,達到真正的「文化統合」。在狹義上是殖民地教育史研究,廣義上則可放在殖民地統治的政治史研究系譜,甚至通泛地與臺灣史、朝鮮史、中國史等地區研究相交錯。 作者简介 · · · · · ·【作者簡介】 駒込武 東京大學大學院教育學博士,現任京都大學教育學研究科教授,研究領域為臺灣近現代史及日本殖民地教育政策。近期關注英國傳教士在臺灣日治時期展開教育活動的背景、其與臺灣人基督徒和抗日人士的互動情形,及與日本政府的外交關係。著有《帝國與學校》(合編著)、《世界史中的臺灣殖民地統治》等書。 【譯者簡介】 吳密察(序章) 臺灣大學歷史學系畢,日本東京大學博士課程修了。曾任臺灣大學歷史學系教授、國立臺灣歷史博物館館長,現任國史館館長。研究領域為臺灣史、日本近代史。著有《台灣近代史研究》、《日本觀察》等書。 許佩賢(一至三章、結論) 臺灣大學歷史學博士,現任臺灣師範大學臺灣史研究所教授,研究領域為日治時期臺灣教育史,長期從事教育史研究及教育史料蒐集整理工作。著有《殖民地臺灣近代教育的鏡像》(衛城)、《太陽旗下的魔法學校》(東村)、《殖民地臺灣的近... 目录 · · · · · ·導讀/吳密察中文版序 序章 研究課題 研究的視角:「同化政策」概念的再檢討 本書內容、結構與研究方法 · · · · · · () 導讀/吳密察 中文版序 序章 研究課題 研究的視角:「同化政策」概念的再檢討 本書內容、結構與研究方法 第一章 臺灣:1910年前後──自中華帝國脫離 前言 天皇制國家的「內」與「外」 教育制度中的殖民地主義 儒教、教育勅語、日語 小結 第二章 朝鮮:1900至1910年代──弱肉強食與平等博愛 前言 統監政治時期的教育政策 第一次《朝鮮教育令》的結構 抗日民族運動與教育政策 小結 第三章 臺灣:1910年代──歧視的重層構造 前言 《臺灣教育令》制定過程 臺灣版教育勅語發布構想 吳鳳傳說的改編過程 小結 第四章 朝鮮:1920至1930年代──摸索多民族國家體制 前言 「文化政治」的結構 教育勅語修正論的發展 朝鮮議會設置論的挫折 對外擴張與皇民化 小結 第五章 滿洲國:亞細亞主義的可能性與局限 前言 王道主義的範圍 王道主義的狹路 小結 第六章 華北占領地:日語共榮圈構想的崩潰過程 前言 華北占領地的文化工作 針對日語普及政策的合作和競爭 日本語=日本精神論的崩解過程 小結 結論 摘要與展望 「戰後」國民國家的重建:被塗墨的「帝國」記憶 後記 索引 · · · · · · () |
还原度很高
能尽量客观的阐述
深入浅出
又买了一次