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社会认知txt，chm，pdf，epub，mobi下载作者: 齐瓦·孔达 出版社: 人民邮电出版社·新曲线 副标题: 洞悉人心的科学 原作名: Social Cognition: Making Sense of People 译者: 周治金 / 朱新秤 出版年: 2013-2 页数: 456 定价: 88.00元 装帧: 精装 丛书: 社会心理学精品译丛 ISBN: 9787115298225 内容简介 · · · · · ·《社会认知•洞悉人心的科学》内容简介：我们如何洞悉自己和他人的内心？我们在每天的生活中都会遇到各种各样的人，我们对于他们以及当时的情境了解多少？我们又是如何利用这些信息来理解、预测和记忆他们的行为的？我们的社会判断是完全由我们的社会知识决定的，还是也会受到感受和欲望的影响？ 社会认知是社会心理学在20世纪70年代初期的认知革命中兴起的一个重要研究领域，它关注我们如何理解自我、他人与社会。在这本具有里程碑意义的著作里，齐瓦•孔达深入而广泛地回顾了社会认知领域的研究和理论，不仅前瞻性地系统介绍了2002年诺贝尔经济学奖得主丹尼尔•卡尼曼的启发法理论，而且开创性地总结了以往社会认知研究中容易忽视的暖认知。《社会认知•洞悉人心的科学》条理清晰，富于思辨，论述严谨，引人启发，不仅是心理学专业本科生和研究生的必读书，也可供该领域的研究者及感兴趣者参考阅读。 作者简介 · · · · · ·作者简介 齐瓦•孔达（Ziva Kunda, 1955-2004）社会心理学家，从事动机化推理和社会认知领域的研究。她从美国密歇根大学获得博士学位，师从于美国著名社会心理学家理查德•尼斯贝特，后担任加拿大滑铁卢大学心理学教授。2004年不幸因癌症英年早逝。她为社会认知领域作出了卓越贡献，1990年发表了社会心理学历史上具有开创性的论文《动机化推理的案例》，并于2006年被美国实验社会心理学会授予首届“科学影响力”奖暨终身成就奖。 译者简介 周治金，博士，华中师范大学心理学院教授，研究领域为语言与思维的认知的神经机制、社会认知及其神经机制。 朱新秤，博士，中山大学教育科学研究所教授，研究领域为社会心理学、教育心理学、教育管理心理学、进化心理学。 目录 · · · · · ·目录第1 章 绪论.................................................................................1 第一编 基本过程................................................................. 9 第2 章 概念：社会知识的表征...........................................................11 第3 章 启发法：基于经验和直觉的推理法则.........................................................43 第4 章 假设检验、共变关系检测和反事实思维.....................................................85 · · · · · · () 目录 第1 章 绪论.................................................................................1 第一编 基本过程................................................................. 9 第2 章 概念：社会知识的表征...........................................................11 第3 章 启发法：基于经验和直觉的推理法则.........................................................43 第4 章 假设检验、共变关系检测和反事实思维.....................................................85 第5 章 记忆：重构过去............................................................. 122 第6 章 暖认知：动机和情感对判断的影响.......................................................... 156 第7 章 自动化加工：缺乏意识、目的、控制或努力的判断和行为.................. 194 第二编 基本主题..................................................................... 227 第8 章 刻板印象..................................................................... 229 第9 章 有关他人态度、行为和人格的知识.......................................................... 287 第10 章 自 我............................................................................. 328 第三编 跨文化的视角.......................................................................................... 373 第11 章 文 化.......................................................................... 375 参考文献................................................................................ 403 详细目录 第1 章 绪论..................................................................1 背 景................................................................. 1 概 要....................................................................... 5 基本过程......................................................................... 6 基本主题.......................................................................... 7 文 化................................................................................... 8 第一编 基本过程......................................................................... 9 第2 章 概念：社会知识的表征...........................................................11 什么是概念..................................................................................... 12 概念的功能................................................................................ 13 分 类............................................................................................... 13 推知概念的其他属性....................................................................... 14 引导注意和解释................................................................................... 14 交 流............................................................................................ 15 推 理....................................................................................... 16 激活概念......................................................................................... 16 刺激特征................................................................................. 17 突出性.................................................................................... 17 启 动............................................................................... 17 长期通达性...................................................................................... 19 目 标.................................................................................... 19 概念的结构..................................................................................... 20 概念的经典观点..................................................................... 20 对经典观点的评价...................................................................... 21 概率观点................................................................................................ 23 支持概率观点的证据.............................................................. 23 对概率观点的评价.................................................................... 26 基于理论的概念观................................................................ 29 基于理论概念观的支持证据................................................................ 29 对基于理论概念观的评价....................................................... 32 概念间的组织..................................................................... 33 基础水平范畴..................................................................... 34 表征的模型............................................................................... 37 联想网络模型.................................................................. 37 并行－限制－满意模型.............................................................. 39 总 结............................................................................................... 41 第3 章 启发法：基于经验和直觉的推理法则........................................................43 概率推理的历史.................................................................................. 44 代表性启发法............................................................................... 46 忽略结果的先验概率（基础比率）........................................................ 47 忽视样本大小.............................................................................. 55 对机率的误解............................................................................ 56 未能理解回归....................................................................... 58 合取谬误.......................................................................... 60 统计启发法........................................................................... 61 相关领域的知识.......................................................................... 62 背景线索................................................................................... 64 统计教育...................................................................................... 68 易得性启发法................................................................................. 69 忽视可得样本中的偏差.................................................................. 70 忽视信息通达时的偏差............................................... 72 锚定与调整..................................................................... 78 锚定与社会性判断............................................................... 79 我们可以克服由易得性启发法和锚定带来的偏差吗..................................... 80 仔细思考和使用启发法........................................................... 81 总 结............................................................................... 84 第4 章 假设检验、共变关系检测和反事实思维..............................................85 假设检验....................................................................... 86 证实策略............................................................................... 86 验证关于他人的假设................................................................ 87 验证关于自己的假设.......................................................... 91 选择与否决............................................................................ 92 预言的原因分析..................................................................... 94 共变关系的检测........................................................................... 95 利用2×2 表格评估共变关系......................................................... 95 虚假相关................................................................................ 97 通过虚假相关所形成的刻板印象..................................................... 99 没有检测到实际上存在的相关.......................................................101 共变关系检测的准确性.........................................................102 基于解释的判断..................................................................... 104 陪审团判决的故事模型............................................................105 解释的连贯性..................................................................106 反事实思维.......................................................................... 109 事件常态.........................................................................109 “反事实想法”的作用...............................................................119 总 结.......................................................................... 120 第5 章 记忆：重构过去................................................ 122 事件编码时的认知状态............................................................ 122 期望和解释..............................................................................123 期望和注意........................................................................123 目 标................................................................................127 事件的意义............................................................................129 提取事件时的认知状态............................................................ 131 期望与信息的提取.............................................................131 稳定和变化理论.................................................................................132 后视偏见....................................................................136 目 标............................................................................139 情 绪........................................................................140 来源记忆........................................................................... 144 区分现实和想象..........................................................144 外部信息源监控..........................................................150 总 结.................................................................................. 154 第6 章 暖认知：动机和情感对判断的影响.................................. 156 动 机.................................................................................... 157 偏差的动机与认知解释..............................................................157 结果依赖................................................................................159 唤醒的关键性作用....................................................................160 自我肯定.............................................................................163 动机性推理的机制....................................................................165 重新探讨动机与认知的争论...................................................171 标准的考虑...........................................................................172 审慎心态和工具心态.........................................................................176 情 感....................................................................................... 181 情绪一致的判断.........................................................................181 情绪作为认知策略的一个决定因素 .................................................188 总 结..................................................................................... 192 第7 章 自动化加工：缺乏意识、目的、控制或努力的判断和行为.................. 194 自动化加工与控制性加工.............................................................. 194 缺乏意识..................................................................... 196 内省的失败.......................................................................196 内隐记忆......................................................................200 有意识加工与无意识加工的竞争................................................202 阈下知觉....................................................................205 自动化反应中的个体差异.........................................................208 效 率................................................................................... 211 稀缺的时间........................................................................212 稀缺的资源.............................................................................................215 形成自动化反应.............................................................................. 222 总 结................................................................................ 225 第二编 基本主题...................................................................... 227 第8 章 刻板印象................................................................... 229 什么是刻板印象............................................................................. 230 观察者的角度.................................................................................... 232 刻板印象的激活.........................................................................232 刻板印象可以自动激活........................................................233 刻板印象自动激活的个体差异................................................238 刻板印象激活需占用资源...........................................................244 刻板印象的激活可以受到抑制......................................................247 被抑制的刻板印象可能反弹...................................................249 刻板印象的应用........................................................... 252 刻板印象给个人信息涂上色彩............................................................252 在个人信息呈现过程中运用刻板印象.............................................255 目标人物的角度.................................................................... 268 归因的不确定性..........................................................................268 刻板印象威胁...........................................................................271 刻板印象的维持和改变............................................................... 277 接触假设.............................................................................277 与刻板印象不一致的非典型性个体.......................................................279 总 结......................................................................... 285 第9 章 有关他人态度、行为和人格的知识................................. 287 有关特性在人群中的普遍性和分布情况的知识......................................... 287 虚假共识.....................................................................................288 人众无知..................................................................291 虚假共识与人众无知.......................................................296 社会分布的知识.......................................................................297 关于特质一致性的知识...................................................................... 301 特质的实际一致性..............................................................302 对特质一致性的看法........................................................309 重新定义特质.....................................................................321 总 结.................................................................................. 326 第10 章 自 我........................................................... 328 自我知识的维度............................................................................. 329 自我图式...........................................................................329 工作自我概念 ..............................................................................335 自 尊..............................................................................337 自我知识的组织 ......................................................................... 341 自我的复杂性.........................................................................341 自我指导.........................................................................343 我们寻求哪些自我知识............................................................... 351 自我提升...............................................................................352 自我验证.................................................................................352 自我与他人的关系............................................................................ 358 运用自我去评判他人...............................................................359 运用他人评判自我.....................................................................361 自我调节............................................................................................ 368 自我调节是适应性的.................................................................................368 自我调节需要精力...............................................................369 总 结.................................................................................................. 370 第三编 跨文化的视角.......................................................................................... 373 第11 章 文 化...................................................................... 375 东西方差异...................................................................................... 377 独立自我和关系自我.........................................................................377 自我认识的组成和内涵.........................................................................378 内在特质归因和情境性归因..............................................................381 选择和失调...............................................................................386 自我提升和自我批评......................................................................388 美国的南北差异..................................................................... 396 名誉文化........................................................................396 社会认知的应用....................................................................... 400 总 结........................................................................................ 401 参考文献............................................................................403 · · · · · · () "社会认知"试读 · · · · · ·中年男性患心脏病的概率有多大？大学生找到工作的概率是多少？你是否经常表现出害羞的行为？特韦尔斯基和卡尼曼（1974）认为，人们在回答这些问题时，通常使用易得性启发法：我们会尝试回忆这些需要我们判断其发生频率的事件的例子，依据事例容易回忆的程度来判断事件出现的概率，即依据它们的易得性。如果我们能够很容易想起中年男性心脏病发作、找到工作的大学生及自己害羞行为的例... |
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作者： 凯恩
好好好好好
细细品吧～
为我提供了一个解看历史和现实的全新视角。
近乎平淡的笔触