内容简介  · · · · · ·

“手把手”变“肩并肩”

“背对背”变“心连心”

一放学就围着我转、嚷着“妈妈、我告诉你”的小甜心到哪里去了？

为什么和他说话，他就心不在焉，然后一溜涸就不见了？

为什么我只要多问他两句，他就不耐烦，却能跟同学煲上几小时的电话粥？

其实，这些都是青春期孩子的正常变化，你也只需要稍稍变换一下引导方式：

 按父母的标准表扬→按孩子的标准表扬

 一心要改变孩子的“缺点”→利用孩子的“缺点”

 关注行动：孩子在做什么 →关注感受：孩子在想什么

 一心从孩子身上寻找解决方案→改善与伴侣或家人的关系

 孩子犯错时追问失败原因 →孩子做得好时追问成功原因

 被动式赞美:勉为其难地寻找值得表扬的地方→主动式认可：只需对孩子在做什么表示关注

通过以上的改变，就可以拉近亲自之间的距离，重拾往日的亲密时光和温馨岁月。

作者简介  · · · · · ·

“和孩子相处真有一套”的知心老师

财团法人生涯学习开发财团指定导师

NPO法人心理支援交流帮助教练

圣达菲发展心理学协会NLP 执行师

大塚隆司，毕业于大阪教育大学教育学系，曾经营食品公司，后转到知名辅导班任教。在多年工作实践中，帮助1000对家长和孩子改善了恶化的亲子关系。

他还对客卿、建导和简快疗法等有所钻研，并从中找到了亲子之间交流的特征和规律。如今，大塚隆司已经成为父母与孩子沟通的好帮手。他在各地开设工作室，为家长朋友提供咨询服务，并积极开展各种主题演讲，帮助更多家庭建立良好的亲子关系。

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