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作者: 罗伯特·J.马扎诺
出版社: 福建教育出版社
副标题: 有效教学的综合框架
原作名: The Art and Science of Teaching:A Comprehensive Framework for Effective Instruction
出版年: 2014-5-1
页数: 205
定价: CNY 29.00
装帧: 平装
ISBN: 9787533463335

内容简介  · · · · · ·

罗伯特·J.马扎诺博士是当代著名的课程与教学专家,《教学的艺术与科学:有效教学的综合框架》是其多年研究的综合。书中提出了有效教学的综合性框架,包括如何明确学习目标、监测学业进展、领会新知、维持课堂秩序、维护师生关系等。讲任务情境、讲研究基础与讲行动步骤相结合,可以说是一本绝佳的教学设计入门书。





作者简介  · · · · · ·

罗伯特·J.马扎诺(Robert J. Marzano)博士现是位于科罗拉多州的“马扎诺研究实验室”创始人之一和首席执行官,也是一位国际著名的教育研究专家,演说家和培训家。马扎诺著有30余本著作,致力于将教学研究的成果转换成课堂实践,主题涉及有效的教学、评估、管理、领导与教师专业发展等,为推进教学改革作出了重要贡献。

盛群力,浙江大学教育学院课程与教学研究所教授、博士生导师,浙江大学教育科学与技术研究所所长,浙江省人民政府教育督学。主持/主讲国家精品课程“教学理论与设计”,代表性著作为《个性优化教育的探索》(人民教育出版社,1996)、《现代教学设计论》(浙江教育出版社,1998,2010;台湾五南图书出版公司,2003)和《教学设计》(高等教育出版社,2005)。曾获全国优秀教师'宝钢奖'(2001)。




目录  · · · · · ·

引言 有待回答的问题
第一章 如何明确学习目标、监测学业进展与鼓励学生进步
第二章 如何帮助学生有效领会新知
第三章 如何帮助学生练习和加深理解新知
第四章 如何帮助学生形成和检验与新知识有关的假设
第五章 如何激励学生主动参与学习
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引言 有待回答的问题
第一章 如何明确学习目标、监测学业进展与鼓励学生进步
第二章 如何帮助学生有效领会新知
第三章 如何帮助学生练习和加深理解新知
第四章 如何帮助学生形成和检验与新知识有关的假设
第五章 如何激励学生主动参与学习
第六章 如何建立或维持课堂规则和程序
第七章 如何确保规则和程序得以贯彻执行
第八章 如何建立和维持良好的师生关系
第九章 如何对全体学生都持有高期望
第十章 如何设计单元中的不同课时
结束语
参考文献
拓展资源
学习指南
译后记
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作者: 奔腾的呆萌

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84 条评论

发表评论

  1. 一颗幼稚 一颗幼稚说道:
    1#

    很新颖。

  2. 龚剑火军 龚剑火军说道:
    2#

    还没有看完

  3. 津液阴到有雨 津液阴到有雨说道:
    3#

    作者让我脑洞大开

  4. 萌柒世无双 萌柒世无双说道:
    4#

    很有趣的一本书

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